人生充滿無限可能。蘇黎世聯邦理工學院（ETH）教授維斯里契（Kurt Wüthrich）熱愛競技運動，他錯失奧運金牌，卻獲得諾貝爾獎。他發展出全球第一個以核磁共振（NMR）解析溶液中生物大分子三維結構的技術，2002年獲頒諾貝爾化學獎。
諾貝爾化學獎得主維斯里契應「台灣橋梁計畫」訪台， 4 月 7 日於中央研究院以「生命分子、人工智慧與人類健康」為題發表演講。 「台灣橋梁計畫」由中研院攜手台灣大學等多所學研機構，與世界和平基金會（ International Peace Foundation ）共同推動。
維斯里契身材壯碩，充滿活動力，經常受邀到各國演講，目前為蘇黎世聯邦理工學院教授、美國Scripps Research研究所教授、上海科技大學特聘教授。他在演講時，秀出77歲時參加國際足球總會（FIFA）表演賽，在球場上踢足球的照片，令人印象深刻。
維斯里契曾多次訪問台灣，1983 年首次來台，當時關切的是科學政策，曾參訪台灣多家實驗室、醫院，印象中也曾到花蓮太魯閣和墾丁國家公園。他接受《風傳媒》獨家專訪時表示，自己長期維持活力充沛的秘訣就是「運動！」
諾貝爾化學獎得主Kurt Wüthrich在演講時，秀出77歲時參加國際足球總會（FIFA）表演賽，在球場上踢足球的照片。（謝錦芳攝）
維斯里契為1938年次，出生於瑞士西北部一個小鎮Aarberg，童年在伯恩（Bienne）湖畔小鎮Lyss度過。父親從事會計工作。他回憶，自己成長的那個年代，瑞士只有3%的年輕人上高中，準備未來上大學。他從小對各種事物充滿好奇心，對科學感興趣，對語言也有興趣，會說法語、德語和英語。對他而言，學習是很容易的事，他希望自己在運動場上非常厲害。
競技運動在維斯里契的生活中扮演重要角色，他在大學時修習化學、物理、數學與運動教育學位，並取得化學博士學位。年輕時曾在瑞士多所高中任教物理、化學和體操，在觀光聖地教授滑雪，也教授游泳，當時報酬相當好，這是他早年謀生的方式。
從運動員變成科學家，維斯里契對於血液中的血紅蛋白（hemoglobin） 如何影響氧氣攝取與運動表現非常感興趣。他以自己血液中的血紅蛋白為研究材料，發表研究報告，受到全球注目。他指出，「我以自己的血液做研究，想知道是否可以從中學習並改善自己的運動表現。」
「在長耐力運動中，血液中氧氣 運輸 是關鍵 doping ）包括血液興奮劑，用來增加血液攜氧量。我們進行高海拔訓練，以增加血液中血紅蛋白；回到平地之後，跑得比別人快，因為攝取較多氧氣。這是合法的。後來有些人到高海拔地區，抽取自己的血液加以冷凍，在比賽時使用，如今稱為血液回輸（ self-doping ），這可增加血液中血紅蛋白。」
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維斯里契表示，「紅血球生成素（ erythropoietin ）在運動競技中被用作興奮劑，可增加血液中紅血球數量，提升耐力。當時我們不知道這些。」
諾貝爾化學獎得主Kurt Wüthrich對於血液中血紅蛋白如何影響氧氣攝取與運動表現非常感興趣 。（蔡親傑攝）
維斯里契這項研究，不僅與運動場上發生的一切密切相關，更引發諾貝爾獎得主佩魯茨（Max Perutz，1962年化學獎得主）關注。佩魯茨在英國劍橋醫學研究委員會（MRC）分子生物學實驗室（LMB）主要研究蛋白質結構，特別到美國貝爾實驗室拜訪維斯里契。佩魯茨後來在許多場演講合提及維斯里契的研究結果，使得年僅30歲的維斯里契知名度大幅提升，經常受邀發表演講並參加記者會。
這項有關血紅蛋白研究是維斯里契投入蛋白質結構研究的起點，經歷數十年深耕，他發展出以核磁共振解析蛋白質三維結構的技術，在模擬人體的液態生理環境下，精準地觀察蛋白質折疊與構形變化，獲得 2002 年諾貝爾化學獎，他獲得一半的獎金，另一半由美國科學家 John Fenn 與日本研究人員 Koichi Tanaka 共享。
然而，科學研究過程中有重大突破，通常是前所未見的新發現，研究人員往往面臨科學界的質疑與批判。維斯里契的研究在1984年獲得重大突破，經歷科學界的批判與質疑，花了數年時間才獲得認同。這段時間究竟怎麼熬過來？他回答研究人員提問時表示，「我申請學術假（sabbatical），離開大學，去滑雪，有2年時間，冬天幾乎天天滑雪，夏天則鍛鍊體能，戶外景色美極了。我同時撰寫自己所做研究的專書，這本專書迄今仍然可以買得到。」
維斯里契先前忙於科學研究，很多年沒有滑雪了。他表示，「當時我跑去滑雪，並且等待這些人重複我們的實驗，最後證實這是正確的。」
從運動員到科學家，維斯里契在不同領域都有傑出表現，即使高齡 88 歲，仍然持續教學與研究工作，生活充滿活力。他表示，「自己很幸運，身體健康，最重要的是充分發揮所擁有的一切。」
諾貝爾化學獎得主Kurt Wüthrich的研究在1984年獲得重大突破，經歷科學界的批判與質疑，花了數年時間才獲得認同 。(蔡親傑攝)
對於年輕人有何建議？維斯里契直言，「去做能夠帶來快樂的事，不要做那些無法帶來快樂與滿足的事。」
他發現，「不論在瑞士、美國或中國，大學生面臨嚴重的心理問題，包括憂鬱症等各種心理問題。大學生有心理問題的比率高於全體人口，這是個值得重視的問題。」
維斯里契指出，各國上大學比率提升，如果太多人進入大學，某些人無法達到要求而痛苦掙扎的比率也提高，這只是其中的一個現象。
大學生面臨心理問題，有改善方法嗎？維斯里契直言，「多運動！」他以自己為例，此次訪問台北之前的兩個月，幾乎天天游泳，運動讓他每天充滿活力。
維斯里契熱愛競技運動，年輕時想成為高中教師，並未立志成為科學家。他說，「我希望在奧運比賽贏得金牌，但沒有成功。」然而，在科學研究的路上，他獲得重大突破， 46 歲時發表重要研究成果， 64 歲時獲得諾貝爾獎，迄今他對於教育與科學研究的熱情依然不減。
大學生面臨心理問題，有改善方法嗎？ 諾貝爾化學獎得主Kurt Wüthrich建議「多運動」。(蔡親傑攝)
2002年與維斯里契共同獲得諾貝爾化學獎的分別是美國科學家John Fenn與日本研究人員田中耕一（Koichi Tanaka），兩人的生涯充滿傳奇。維斯里契演講時特別介紹這兩人的研究與獲獎歷程，以John Fenn 為例，自耶魯大學取得博士學位後，為民間企業與美國政府部門工作，後來回到耶魯大學任職，73歲時在研究上有重大突破，85歲時獲得諾貝爾化學獎。
日本東北大學畢業的田中耕一，原本是個默默無名的上班族，為諾貝爾獎得主中，少數沒有博士學位者。田中耕一大學畢業後進入島津製作所工作， 26 歲時有重大意外發現， 43 歲時獲得諾貝爾化學獎。
維斯里契指出，諾貝爾獎得主來自不同教育背景，不同年齡，年輕一代可以獲得很大啟發，未來有無限可能。他期許年輕一代培養組織生活的能力，做為進行獨特研究的基礎，未來在某些時間點可能有重大突破，引導邁向諾貝爾獎之路。
從運動員到科學家，競技運動在維斯里契的生活與科學研究一直扮演重要角色，不僅成為科學研究焦點，也是他保持活力充沛、快樂與健康的泉源。儘管維斯里契錯失運動場上的奧運金牌，卻在科學研究上獲得諾貝爾獎桂冠，長年在教學與科學研究上樂此不疲，寫下傳奇人生。
