為什麼有些人可以從書中獲得許多，但有些人即便讀了相同的東西，收穫卻非常有限？書中的知識不是一樣的嗎？
我認為就像聽一首歌，歌詞一樣，旋律一樣，意境也一樣，但個人的體會自是不同，這是為什麼？因為經驗與歷練不同，一個沒談過戀愛的孩子，聽了抒情歌，只對愛情感到嚮往，但情場老手聽來，自有另一番滋味，兩者無法相提並論。
同樣的一本書，都講教養，沒有小孩的你，跟有孩子的我，感受肯定完全不同，你會覺得似乎都有道理，但在我看來，我可能會覺得一半正確一半有待商榷，這不代表書的內容有錯，而是書中所記載的並非定律或真理，不是只有一種可能性，而書中僅針對少數的幾種常見或作者自己遭遇過的狀況做說明，或許它所提出的case覆蓋了所有你曾想像過的狀況，但對我來說卻只覆蓋了一部份，所以我們兩個便出現了解讀上的差異。
我認為所有的資訊要被化為知識都存在一個認知的過程，也是這個過程導致我們看了一樣的東西，卻有了不同的理解與收穫，而認知則來自於人的性格，過去的經驗與知識基礎。
而經驗與知識基礎會隨著時間而有所改變，所以每隔一段時間，你對某些知識的認知可能也會改變，例如過去你覺得限制是不好的，但兩三年後，你經歷過許多大大小小的案子，負責過自主性極高的任務後，你可能反認為限制是必要的。
如果，你只有學習，但沒有實踐，你少了透過實踐去累積經驗的過程，知識就變的很單一，僅僅是書本上或課堂上講過的理論，尚未被整理成一套你能應用自如的實用知識。
建立連結，是學習時最重要的動作
有很多人每天看一堆網路新聞，或者訂閱一堆大咖的文章，也不見他們真的學多快，這是因為他們大多處於看與聽，而不思考。最慘的是無從思考起，因為在你有限的記憶裡，就不存在任何分辨這篇文章真假的知識，所以你看完後一知半解，或只能照單全收。
簡單的說，新吸收的資訊，無法與你既有的知識建立起任何的連結
如果我們把知識領域內的所有學問視為一個大水缸，學通所有的內容後你在這個知識領域的知識基礎就全滿了，而正常狀況下，我們在不同知識領域的水位應該都不同，而這個水位，我姑且稱它為知識基礎。
如果你在行銷的知識很薄弱，處於上圖「知識領域A」的狀態，那你會輕易對新的行銷風口詞買單，因為它所談論的內容都是你沒聽過或不懂的，但對那些熟悉行銷領域的人來說，他就能清楚的告訴你全渠道零售、行銷4.0、新零售到底是有全新的概念，或者是新瓶裝舊酒。
舉一個例子會更容易理解，若你沒有接觸過銷售漏斗( Sales Funnel)這個觀念，那你對漏斗的觀念大概就會停留在銷售漏斗上，但如果你稍微與過去的知識連結，你會發現銷售漏斗其實用在HR領域，可以類化到招募工作上形成招募漏斗；也可以類化到人際交往上，你會有很多點頭之交，然後裡頭有些人會成為知己，而又有一些人會成為莫逆之交。 （相關報導： 買了一堆書卻沒時間看，該怎麼辦？閱讀高手教你這個方法，30分鐘看完一本書 ｜ 更多文章 ）
當你能把新舊知識做起連結，一來會加快你對新知識的吸收與記憶，二來則讓你有機會站在舊知識的基礎上，很快的擴增了對新知識的理解。
做招募漏斗時，你知道流失是無法避免，只能盡可能的降低流失比例，而降低流失比例的方法有幾大類，分別是面試、招聘流程、文化、福利制度、有挑戰性的工作、團隊等。所以當你試著用過去的經驗去思考招募漏斗，你便想特別了解哪些因素會造成銷售過程的流失，而能降低流失比例的關鍵要素又是哪些，因為依過去經驗，這些是影響漏斗效率的關鍵。
