北一女校長楊世瑞認為，「女生數理能力比男生差」是刻板印象，男女生各有擅長能力。做為北區高中女生第一志願，北一女如何鼓勵女生學習數理科學、提高她們的興趣？
顛覆一般人對女校的認知，北一女念自然組的學生遠遠超過社會組，高二、高三分別占72％、68％。北一女校長楊世瑞表示，自然組和社會組的學生比例大約2：1，「整體來說，念自然組的女生有愈來愈多的趨勢，排名前面的女校情況都差不多。」
楊世瑞分析，這與現行入學考試制度有很大的關係，因為學測是國、英、數、社、自5科全考，第三類組的物理、化學和生物學得較多，因此很多人選擇三類組。另外，7月指考可以選考科目，學生跨考數乙（一類組的數學），升學機會大增，因此三類組人數最多。
傳統認為女生數理能力比男生差，楊世瑞認為這是刻板印象，男女生各有擅長能力。她認為，在女中念數理是「有利的條件」，可以做自己、各項能力得以充分發展。做為北區女生第一志願，北一女如何鼓勵女生學習數理科學、提高她們的興趣呢？
一、數理資優班做專題研究
數理資優班為校內甄選，過去3年，北一女高一生報考率分別為：17％、16％、14％，招收2班、60人，錄取率分別為：38％、42％、50％。數資班主要特色為科學探究及分組專題研究課程，自高一下開始做專題研究。
專題研究課程分為6組：數學、物理、化學、生物、地科、資訊，學生依志願選組，探索、找研究題目，培養數理科學的研究能力。楊世瑞指出，最受歡迎的前2個組別分別是生物、化學，「與念三類組的決定有關。」
二、依興趣性向，鼓勵適性
許多高一生困惑：究竟要念社會組還是自然組？楊世瑞指出，最終必須以興趣及性向為依歸。高一升高二選組之前，學校會讓學生做興趣性向測驗，幫助學生更了解自己、找出最適合的路。
這份測驗是「大考中心興趣量表」，以心理學家何倫（Holland, J）的生涯理論為基礎所發展出來。何倫將每個人的個性和工作環境區分為六種類型：實用型（R）、研究型（I）、藝術型（A）、社會型（S）、企業型（E）、事務型（C）。測驗可得到六種類型的分數，取前面3個高分的興趣類型代表你的「興趣代碼」。R、I型適合念自然組、做研究，而A、S、E、C則適合念社會組。
三、課程設計，啟發學習興趣
女生較不擅長抽象思考，因此，如何讓抽象的東西變得具體，是啟發學生對數理感興趣的關鍵。楊世瑞舉三角函數為例，以前老師用畫圖方式教三角函數變化，如今可以透過軟體程式輔助，比以前具體多了。
另外，「幫助學生了解抽象原理背後有很多的生活應用，學這個與未來的關係是什麼？」也有鼓勵的效果。例如：用數學建模方式模擬地震逃生計畫，計算樓梯寬度、學生人數，如何達到最佳疏散結果，讓數學更接近生活。
106學年度北一女開設多堂數學類特色課程，包括：音樂裡的數學分析與代數結構、戀練微積分、數學EUREKA，提供學生多元選修。在校訂必修部分，試行「探究能量－跨科實作」這門課，則是讓學生動手做、學科學。
四、舉辦營隊和研習等有趣的活動
北一女每年舉辦營隊和研習等活動，增加女生對科學的興趣。包括：女性科學研習營、居禮夫人營、大師講座，以及女性科學家頒獎典禮，「對學妹來說有楷模學習的效果。」另外，每年校慶，化學科老師會帶學生做實驗、自製小東西，楊世瑞就收過學生做的保養精華液；及培訓學生當化學關主，讓小學生、國中生闖關。
參加科展充分展現女生優勢
北一女校長楊世瑞認為，女生、男生各有不同優勢，從一些大型賽事的成績可見一斑。像建中在奧林匹亞或其他能力型的競賽，常拿下很好的成績；而北一女則是科展的常勝軍。今年國際科展的最高榮譽大會獎共3件，其中北一女就抱回2件。楊世瑞指出，這與競賽的方式有關，科學研究除了高度興趣之外，還必須長期投入、堅持，這些都是女生的優勢所在。
文/羅梅英本文經授權轉載自未來Family 11月號（原標題：北一女中校長楊世瑞 4種方法鼓勵女生學數理） （相關報導： 為何爸媽總愛逼子女讀第一志願？他道出求學心路歷程，指控台灣升學迷思的可怕 ｜ 更多文章 ）
責任編輯/陳憶慈
