未來Family

近日，蘇有朋在陸綜《背后》中談起自己的童年，罕見揭露一段深埋心中的傷痛。那個曾是「小虎隊」偶像、也是家喻戶曉的學霸，國中時期是全校第一名，以非常優異的成績考進建中、之後還考上了台大機械工程系的蘇有朋，卻在節目中坦言：「我從來不被媽媽看見。」這句話，讓主持人也一時語塞。為什麼一個如此優秀、不用讓人擔心的孩子，反而成了家中被忽略的人？「做到完美」只是為了被看見蘇......

在這什麼都漲的時代，生養小孩不容易，連教育基金也是年年增加。根據保誠人壽「2024教育金準備大調查」的調查結果，顯示每位子女的教育準備金，跟去年的459萬相比，增加22萬元，平均需要481萬元，並且有38%的受訪者認為，需要準備到500萬以上。

金融海嘯後，PISA開始將金融理財素養納入選考科目。最新的評量結果發現，有父母當教練的孩子，在PISA金融理財素養評量中，表現明顯比較好；而且，金融理財素養和數學素養、閱讀素養，三者高度相關。

財經暢銷書作家施昇輝認為，家庭形塑孩子對錢的概念與認知，對還沒有賺錢能力的孩子來說，唯一要教的就是「存錢」，這是理財很重要的第一步。

2012年，PISA第一次加考金融理財素養，至今已考三次。新冠肺炎對經濟的衝擊威力，更勝金融海嘯，「理財教育在如今顯得前所未有的重要」，這是《未來Family》採訪20多位專家後，獲得的一致答案。原因顯而易見：孩子未來要面臨的挑戰，前所未有。

承辦法官強調，母親擁有未成年孩童資料的保存和分享權限，在社群媒體發布照片可能會讓更多網路使用者接觸到，並且無法控制照片會如何被散布。孩子的照片不是父母的照片，任意發布照片，沒有幫他們顧慮到未來的感受，也不尊重他們的資訊自主權。

《朝日新聞》報導，修正法案中，包括「因為不聽話所以打耳光」「因為孩子偷竊他人物品而打屁股」「長時間罰坐、罰跪」「因為不寫作業而不給晚餐吃」等，都是被禁止的體罰內容。最高法院做出這項判決的原因是認為，自由攜帶便當，家庭環境好的學生便當猶如米其林二星菜色；家庭環境不好的可能只有一個又冷又硬的小圓麵包，違反平等和杜絕歧視原則，甚至可能凸顯學生家庭社經地位的差異。法官強調：「一起坐下來吃大家都一樣的營養午餐，是義大利學校必要的團體活動之一。」

現在家庭孩子生得少，很多父母都願意砸大錢在孩子身上，讓財務專家看了捏把冷汗。關於孩子的教育費，《未來Family》彙整出常見的三個迷思，請專家解惑。

小孩升上國中，就近入學是一大原則。不過，很多家長考量升學表現、同儕環境及個人需求等因素，仍會多方打聽、實地觀察，希望選擇一所適合孩子的「好」學校。新課綱上路後，公立國中的選擇也變得愈來愈多元了。

本期主題探討新課綱推動前後，小學及國、高中階段，學校的樣態起了哪些主要的變化？選擇什麼樣的學校就讀時，又該思考哪些問題？幫助家長在教育環境百花齊放、眾聲喧譁的現在，和孩子一起選擇適合的教育之路。

「人工智慧是否會搶了未來的工作機會？孩子現在應該學什麼，才不會被機器人取代？」這是很多家長共同的焦慮。李開復認為，未來的時代，找到孩子的天賦，做他最有熱情、也最擅長的事情，不必一窩蜂去攻讀以前所謂「金飯碗」的專業，才是教育的核心價值。

2018年6月，張輝誠宣布辭去教職，離開任教18年的中山女中，主要目標是催生一間又一間學思達學校。時隔兩年，他真的做到了。「普林思頓國際學校」即將招生，這是學思達翻轉台灣教育很重要的一步。

《朝日新聞》報導，修正法案中，包括「因為不聽話所以打耳光」「因為孩子偷竊他人物品而打屁股」「長時間罰坐、罰跪」「因為不寫作業而不給晚餐吃」等，都是被禁止的體罰內容。

擁有哈佛心理學碩士學位的劉軒，近年來除了持續寫作，還創辦軒言文創推廣「積極心理學」。他認為樂觀自信的正向心理，是可以後天學習的，而在日常生活中，最容易落實、「CP值最高」的方法，莫過於「感恩日記」。

生命中可能遇到各式各樣的挑戰，樂觀是一股重要的力量。幸運的是，樂觀有天生的因素，也有後天的因素，從小培養孩子成為樂觀、積極正向的人，將是父母可以送給孩子最珍貴的禮物之一。

如果你問身邊的小小孩，平常最愛看什麼節目？他很可能回答「妞妞TV（NyoNyoTV）」，而不是momo親子或幼幼台。

幫助孩子學習好，高IQ就夠了嗎？其實，有多項國內外研究都強調，孩子就算智商高、能力強，但是情緒管理和社交能力不好，課業和學習表現也可能低於該有的水準；能力好，則成績好。到底社會／情緒智能（socialandemotionalskills）影響孩子的層面有多廣？《未來Family》整理歐美各國多位學者專家的研究，歸納出下列幾個關鍵：

108學年度入學的高一新生，到111學年度升大學時，大學科系如何參採學習歷程，尚未全面明朗。隨著核心資料公布，中央大學招生組組長周弘偉深入說明了7個新觀念，是目前絕大多數家長還沒搞懂的。

2018年，美國馬里蘭大學教授卡布瑞拉（NatashaJ.Cabrera）等人在《兒童發展觀點》期刊發表了一篇文章，談到父親參與小孩教養的重要性，包括透過直接的互動或提供教育的素材，加強孩子的學習與發展，以及幫助孩子更有效的管理自己的情緒。

社會/情緒智能（SocialandEmotionalIntelligence,SEI），指的是一個人調控自己思想、情緒及行為的能力。研究顯示，社會/情緒教育有助於提升學業成績、社交或工作表現，是未來人才的重要競爭力，也是生活在複雜多變的現代社會所需要的裝備。