2歲那年我被確診了「脊髓性肌肉萎縮症」，今天想和你們分享一個小小的故事，是關於我的求學經歷。幼稚園開始，因為父母要上班的緣故，讓我去了幼兒園就讀，心裡期待又緊張，好開心可以交朋友！
「今天班上有新同學，大家要好好相處喔！」原以為上學是一件很快樂的事情，但沒想到這是一場惡夢的開始；因為四肢比一般人還要無力的狀態，走路的樣子小朋友們稱為我怪物：「欸，你走路的樣子怎麼那麼奇怪啊」、「好好笑喔，你的動作都好奇怪！」
也因為這樣，讓我每天受到小朋友之間的霸凌，把我推在地上、動手打我、言語攻擊、惡作劇故意誣賴給我讓老師責罵我，種種原因讓我害怕去學校；怕同學會更討厭我，所以選擇不告訴父母、老師，直到有一天：
那天早上一如往常到了學校，在我要準備下樓時被一位同學推了下去，當時我意識不清，我只想著：該不會父母要去學校罵那位小朋友了吧，這樣其他小朋友會不會更不敢靠近我呢？
想當然，最後的結果是父母去學校罵人了，對方和我道了歉、他被他的父母逼著轉學了，之後也沒有小朋友願意和我當朋友，霸凌也沒有結束 ; 唯一不同的是，霸凌我的對象變多了。
國小
我開始想著「嗯！今天開始我就是小學生了，要學會開始照顧自己了！也要交到很多好朋友」、「會不會我把自己的病情告訴同學，他們能夠理解我、接納我呢？」、「我太天真了嗎？我又被討厭了嗎？」
「你好噁心喔，不要靠近我們，我們會被當成怪人啦」、「你看他走路的姿勢好好笑喔」，分組的時候，沒人願意和我一組，最後老師把我安排組別的時候總是會聽到「吼....很衰欸！怎麼又要跟XXX一組」、「老師！我不想跟她一組啦！」
每天去上學我都會發現，我的東西不見了；鞋子、課本、鉛筆盒、筆記本、勞作作業... 找到時已經是被破壞完以後的樣子了。也因為這樣，媽媽幫我買了好多雙鞋子，因為總是在學校鞋櫃裡面消失，也沒有人願意承認是誰做的。
常常有人會丟爛掉的營養午餐水果在我的抽屜、櫃子裡 ; 有些同學看我不爽就推我，而我因為重心不穩、雙腳沒力的關係整個人往後倒去撞到頭，老師也馬上來關切「你為什麼推她？你知道這樣做是不對的嗎！受傷怎麼辦！」
：「我只是輕輕碰她一下而已好不好！是她在裝啦，怎麼可能碰一下就摔成這樣啊！」當下我痛到不發一語，但也因為這件事情，大家認為我只會跟老師裝可憐，也認為老師對我特別好，而更加討厭我。
接下來就是一連串的霸凌事件，但我選擇不說，怕父母、老師擔心 ; 直到後來分班，這些事情也才好轉，也遇到一些能夠理解、幫忙我的熱心同學們。
國中
又是一個成長的階段，但我思考的是「我該把我的病情讓班上同知道嗎」、「不，我不敢！以前我說了大家都把我當怪物，現在我不要說了！」我請老師幫忙轉答給班上「就說我的腳受傷不太方便，老師我不想讓大家知道我的病，你不要說好不好？」
但現實上，我的四肢動作是很明顯的，有些人也會覺得「你不是說受傷？啊怎麼那麼久沒好」、「你體育課怎麼能不跑步啊，我們都有跑欸！」 （相關報導： 他坐著輪椅暢遊全世界、大玩花式極限運動！輪椅運動員David Lebuser證明了：用輪椅耍帥，超帥 ｜ 更多文章 ）
但我怕受到異樣眼光，只能笑著說「我腳還沒好啦！」但這種事，也隱瞞不久的吧。到國二時，學校把我們班的教室安排在有電梯的新大樓四樓（到國二初期是還可以走路爬樓梯的，只是速度會比一般人慢，也沒辦法長時間走）一個月左右，學校告知「電梯要做檢查，一星期才會好，這星期要麻煩妳辛苦一下爬樓梯了。」
