這次別開生面，在政大總圖的老情書展，是該校校友透過幾十件毛筆情書，見證四年級的愛情故事！策展人透過紙筆翰墨書寫，以至情至性的文筆，向心儀女子告白，信中時而俏皮促狹，帶領我們穿越時空長廊，回顧1980年代的校園男女交往場景，見證了愛情的偉大力量！策展人以「真」、「誠」串所有書信中：以思念為印記，將這份愛意繫在項上，銘刻在心版上，以書法宣紙行諸文字。展現勇往直前，義無反顧、堅持到底的堅定與溫柔。
如同橢圓有雙焦點的特徵，綜觀這些情書，可看到愛的「雙焦點」模式，即「有所為與不為」、「離而不棄」的兩重焦點，凸顯本次個展豐富的內涵，值得年輕世代參考！例如：在情書的「有所為」中，以愛之包容、尊重，以對方的歡喜為歡喜，快樂為快樂；祈求對方的好處，勝於自己的益處。在「有所不為」中，處處展現追求者的謙抑、節制；發乎情，止乎禮的內斂。至於「離而不棄」的智慧，則是給對方彈性與空間；不貪求短暫的激情，而選擇細水長流的尊重與接納。
另一方面，除了透過情書自剖心跡、勇敢示愛外，每一件親手書寫甚至熬夜完成的幾公尺信札中，都展現鍥而不捨、捨我其誰、當仁不讓的氣魄！在愛中，平凡事物都成為信手拈來的絕妙話題，發自肺腑的傾訴，都能譜出充滿愛意的呢喃。
主人翁更在當年著名的六三水災中，奮勇泅泳運送物資到為水所困的女生宿舍，寫下翻轉追求頹勢的傳奇紀錄！信中又善於運用生活軼事，自學舞步，以教舞邀約創造互動機會。那幅「送你一把泥土」捲軸，則是寄情於行動，試圖鎖住即將遠行女子的心！無論天涯海角，主人翁透過一封封毛筆情書，用心，製造驚喜，正所謂「精誠所至，金石為開」。
至於在大學圖書館展示毛筆情書，應該是希望讓年輕世代看到上一代人充滿手感溫度的愛情觀：
1 持恆忍耐，堅持到底（恆忍）
2 真誠率真，情意深摯（表達）
3 翰墨揮毫，直抒胸臆（文采）
4 有節有度，有所不為（節制）
5 不怕拒絕，鍥而不捨（勇氣）
6 「兩隻鬥魚，對齊同一個方向」：
7 著眼未來，同心合一（盼望）
8 「為著對方的好處，更勝於自己的益處」（委身）
面對當今鍵盤，手機取代書寫的Z世代，能使用紙筆墨硯者，已是鳳毛麟角。在網路社群與線上交友當道之際，年輕人平日缺少實體世界、真實人生有溫度的互動。這次政大的情書展，讓人看到不同世代的傳情互動，形式雖異，但渴望相同。從看展人潮看到，不論世代如何流動，對愛的渴盼，並無二致。古老的情書展更用真人實事來體現追求伴侶，是值得用心、等待、珍惜、及呵護的。這些也是情意教育/情感教育中，鼓勵大學生跨越時空，效法上一代對於愛情的禮讚與追求！ （相關報導： 風評：從非核到核電是寶貴資產─瑞士啟示錄 ｜ 更多文章 ）
＊作者為大學教職人員
