引發家長與教師團體激烈爭論的《教師法》修正，今年5月於立法院通過，著重於不適任教師程序及不適任樣態認定，但該法迄今仍未公布實行日期。全國家長會聯盟等家長團體今（10）日赴教育部抗議，呼籲盡快公告實施時間，教育部對此回應，相關子法仍須凝聚各界共識，《教師法》預計於2020年6月底施行，並完成所有子法訂定、發布。
一度引發爭議的《教師法》修正草案，今年5月於立法院通過，其中將不適任教師分為4大類型，由不同流程處理，並加上教師專業審查會（專審會），作為協助教師評審委員會（教評會）以及教評會不處置教師時的補強機制。
全國家長會長聯盟等家長團體，今日上午於教育部前舉行記者會。新北市中小學家長協會副理事長李文良表示，《教師法》修法至今已半年，卻都沒有公告實施，他痛批所以行政單位都在拚選舉。
李文良舉例，今年11月，新北市國小胡姓自然科教師，因不滿家長在旁觀課，竟將全班30位學生反鎖在自然教室內，更和前來勸阻的教師扭打，而嘉義縣國小在今年8月，發生一名林姓教師私設網路社群群組，要4位學生隨時回報其他同學在班上、安親班和校車上的情形，並排擠林師不喜歡的學生和教師。
全國家長會長聯盟理事長楊郡慈表示，此次《教師法》修法中，包括教評會增加外部委員、不適任教師分為4類樣態、加強專審會功能、教師違法後不得介聘等，對於不適任教師處理相當重要，呼籲教育部盡快公告實施日期；此外不適任教師資訊應充分揭露、案例應即時公告以縮短空窗期，也期盼教評會家長代表增加至至少3名。 （相關報導： 教師法修正案三讀！強化不適任教師淘汰機制，未處理教團反對項目 ｜ 更多文章 ）
仍有5項正規劃初步草案中 教部：預計明年中施行
對此教育部回應，《教師法》修正條文公布後，針對14項教師法授權子法積極溝通各方意見，其中9項子法，已辦理預告及法規審議程序，另有5項因涉及教師權利義務，及整體制度等，目前正規劃初步草案中，後續將持續與相關團體溝通，相關子法仍須凝聚各界共識，《教師法》預計於2020年6月底施行，並完成所有子法訂定、發布。
