學校老師用盜版影片教學可以嗎?她揭學校淪為盜版天堂4大秘密

2020-10-28 16:40

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近年購買盜版光碟、網上非法下載幾近絕跡。人們尊重創意產權的意識感覺上比以前要高,付費串流平台、patron、抖內制度令大家更明白「創作有價」的意思。

可惜,這種公民意識抬頭,似乎並不包括教育界公民。除了高等教育對著作權與剽竊特別敏感外,在中小學校,老師不甚在意學生的資訊素養,甚至老師自己盜圖盜文也屢見不鮮。

由〈功夫熊貓〉說起

(圖/維基百科)
功夫熊貓的海報。 本海報作品的著作權據信屬於電影的經銷商、電影的出版者或者海報設計者。(圖/維基百科

在香港,大部分學校年假前後會用一天舉辦「中華文化日」,學生會穿上民族傳統服飾,參加團拜、製作湯圓等活動。有一年,我校在構思中華文化日活動時,決定在活動間的空檔請隨堂老師播放電影〈功夫熊貓〉。接着IT主任介紹操作方法:支援同事會先在課室電腦做好相關準備,老師們只要把電影檔和字幕檔拉到相應的中國影視軟體,就可以順利播放了。

我的反應是:「欸???!?????」

先不論〈功夫熊貓〉與中華文化談不上關係,學校要放電影,至少應用個正當的渠道抓片源,買正版DVD吧?在學生面前大刺刺用影視軟體,用非法字幕檔,播放來歷不明的放盜版電影,成何體統?我提出質疑,結果是,只有我一個在意這種事情。上至管理層,下至負責安裝軟件的IT支援同事,都不覺得有問題。

版權條例這樣說

如果播放正版光碟,我們會看到播放電影前的版權聲明說光碟不適用在監獄、學校播放。以我在大學參與電影社團的經驗,如果要辦放映會,最正確做法是要每次向版權持有人申請,還要在電檢處做審批。即使我們「側側膊」不送審,至少要知會發行商,然後採用正當的片源來放映。

《版權條例》也明白如果每次在課室內播放影片也要咨詢版權持有人,會為雙方帶來諸多不便,因此對教育機構的規管有特別的措施 [1]:

教育機構為教學或接受教學的目的,播放或放映聲音紀錄、影片、廣播或有線傳播節目供教師、學生、家長或監護人及與該教育機構的活動有直接關連的其他人觀看,而不屬侵犯版權,惟相關活動必須為教學或接受教學目的而舉進行。

任何放映都可以有教學目的,要滿足這條件不難。問題是學校的片源根本非法。撇除〈功夫熊貓〉這極端例子,平日老師在課室內放youtube片段,也不一定看清楚上載者是否版權持有人,譬如有些同事,在代課時喜歡播放〈多啦A夢〉安撫學生,我頗肯定即使Youtube是合法的網站,上載者也不是小學館。

圖文剽竊

除了影片,圖畫和文字也是教育界常見的侵權方式。設計教材時,老師會上網找圖片,只要是合用的,不管出處,總之下載了再算。甚至明明擺著一大片防盜用的logo遮罩、一大條gettyimage橫幅,也照用不誤。還未計課室壁報的山寨米奇老鼠邪神裝飾。如果圖片只是用來做ppt,那還比較好,至少沒有機會外流出去。至於PPT的文字內容,也是能上網找則上網找,一大段文字將powerpoint變成powerparagraph。但如果是放在印有學校名稱的工作紙或筆記上,那就大件事了。

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