學測數學A比去年難！考生哀嚎「根本來不及寫完」　審題教師：編排設計由易到難

115學年度大學學科能力測驗首日登場，第一節即為數學A。多名考生走出考場後直言，今（2026）年試題整體難度高於去年，雖然題幹不冗長，但計算步驟繁複、時間壓力明顯，不少人坦言「做到最後根本來不及寫完」，普遍預期鑑別度偏高，頂標可能因此下修。

考生回饋：關鍵卡在計算量

據《聯合新聞網》報導，有考生指出，今年單選題相對友善，較容易取得基本分數，但真正拉開差距的是多選與手寫題。來自台中的蔡姓學生表示，手寫題後段設計相當吃重，解題過程需要反覆轉換思路，「雖然用到的原理不多，但要繞很多彎」，計算與推導耗時，讓拿分變得困難。

另一名黃姓考生也有相同感受，他形容今年試題乍看不刁鑽，卻暗藏高耗時陷阱，尤其多選題中有題必須逐一驗算所有選項，「五個選項就得算五次」，節奏一被拖慢，後段手寫題自然來不及完整作答。

審題教師觀察

協助審題的入闈教師分析，今年數學A試卷整體編排採由易而難的設計，多選題的選項具有引導功能，多數題目能讓學生迅速掌握解題方向。整體來看，試題仍以基本概念為主，但部分關鍵題目結合兩個以上單元，明顯拉高統整與應用門檻。

審題教師指出，這樣的設計有助於區分不同程度考生，也反映出試題不再只考單一技巧，而是檢驗學生是否能在有限時間內，整合多個概念完成推理。
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生活化情境入題

今年數A情境題大量結合生活經驗，題目敘述相對淺顯。例如以抽籤獲得發財金作為期望值計算素材，或以網路遊戲中不同材料合成道具的數量，測驗排列與組合概念；另有題目結合英聽檢定與學位類別，評量貝氏定律的實際應用。入闈教師指出，這類題型文字不難理解，但真正的挑戰在於，考生是否能迅速把生活情境轉換為正確的數學模型。