歷史課綱爭議不斷 教長:不是抗議聲大就贏

2015-07-09 16:20

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針對課綱微調爭議,吳思華表示,教育部會聆聽多方意見,盼各界理性討論。(資料照片,吳逸驊攝)

針對課綱微調爭議,吳思華表示,教育部會聆聽多方意見,盼各界理性討論。(資料照片,吳逸驊攝)

教育部於去年微調高中國文、社會領域課綱,造成學生、家長與民間團體不滿,學生自發性組成反課綱高校聯盟,5日前往教育部前抗議,要求教育部在10日前撤銷課綱微調的決議,否則將有更激烈的抗議行動。但教育部已決議「新舊課綱並行、不列入考試」,教育部長吳思華今日表示,課綱微調爭議共17小項,8月底開學前公布有爭議名詞,下個月會再辦理課綱說明會。

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課綱微調爭議不斷,包括北部學生和家長、獨派團體等近1500人,在5日前往教育部抗議,高舉「撤銷黑箱課綱,捍衛國家未來」、「反黑箱摸頭」等口號,要求教育部撤銷課綱微調。對此,教育部長吳思華表示,課綱爭議來自對歷史脈絡的不同看法,這和民眾不同成長背景有關,並坦承爭議是存在的事實,但並不是抗議聲大的就贏,呼籲民眾理性討論,透過思辨互相理解。

而針對課綱微調的爭議,國家教育研究院指出,歷史科課綱微調最主要是修正文字,主要爭議在於漢人來台與大航海時代、荷西入台、台人與抗日戰爭及中華文化與多元文化發展等4大項,總共17個小項,其中包括:「鄭氏統治」改為「明鄭統治」;「日本統治」改為 「日本殖民統治」;「接收」台灣改為「光復」台灣等。

國教院強調,將看重各方的聲音,期待社會各界的理性溝通,並尋求不同意見之間的平衡點。吳思華指出,預計在下個月辦理3場課綱微調說明會,教育部也預計在8月底開學前,將具有爭議的名詞公布,讓各種看法都能有陳述的空間,教育部也會與大考中心協商,有爭議的名詞將不會列入大考。

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