新竹縣國中畢業生到116學年度將超過7000人，但縣內卻只有兩所縣立高中、國立高中只有三所，能提供的就讀名額根本不夠，議員邱靖雅痛批中央將問題丟給地方，但地方根本預算不足，國教署應重視新竹縣民的需求，推動國立高中職增班或增額，並在新竹縣新設1所國立高中職，「不要把責任丟卸地方！」
議員邱靖雅指出，近五年來，新竹縣每年有將近5600名國中畢業生，到了116學年度更將超過7000人，新增1677位學生，但新竹縣只有兩所縣立高中、國立高中只有竹北高中、竹東高中和關西高中，能提供的就讀名額，根本就不夠新竹縣孩子就近就讀。
邱靖雅認為，地方已盡最大努力，拆除重建六家完全中學舊校舍，並預計停招國中部以將空間提供給高中使用；湖口完全中學高中部遷校，加速新建二期校舍及將文興國中改制成完全中學，讓高中班級數增加24至27班（840至940人）、增班人數佔116年超出人數的50%到54%。
對比中央在竹竹地區有6間國立高中，113到115年間僅新竹市實驗中學增班，到116年共增班9班，人數僅315人，增班人數在116年超出人數僅佔18.7%。
邱靖雅呼籲國教署「拿出解決問題的魄力」，增加國立高中班級數或是提升每班人數，不應把高中增班、增校、增員等3個問題丟給地方政府，增加地方政府如此多的負擔，並請公平對待新竹縣，在新竹縣至少在設立一所國立高中職，解決多數學生無法就近入學的困境。
「我們的需要，希望中央聽得見！」邱也發起的「一人一信」活動，串連家長心聲和力量，表達迫切需求，期盼教育部重視學生受教權益。
邱靖雅議員辦公室從12/19下午邀請家長「寫信到中央」開始，至少超過500位家長表示願意直接寫信到中央陳情！人數持續增加中。這是真正的陳情，需要接受系統回函確認身份，才會進入處理程序的意見反映流程；這是家長們訴諸直接民意，不再透過各級民意代表代議，要向中央表示對竹竹高中職議題的不滿和意見。
受訪的家長表示，有一些家長一直不斷恐嚇我們說孩子沒有地方讀書，然後不斷罵地方政府，但是，真正沒有回應我們的是教育部，到目前為止都沒有正視教育局和家長們提出的問題，只是用一個報告就想要解決，這個難道就應該被對待的方式嗎？請中央政府擔負起該負的責任，回應我們新竹縣的孩子，不要玩數字遊戲！
另外一位林姓家長提到，新竹縣面對的問題是全國特殊的現象，在這個議題上，中央和縣市政府本來就是要一起解決的，但是付出的程度和代價差別真的太大，縣政府甚至要為此承擔30億，還要被有些家長嫌不夠，那麼中央做了什麼？開開會寫寫報告而已！不應該是這樣。既然是特別的情況，中央要專案處理，負責任的專案處理。
林爸爸提到，其實中央該在人口移動到的地方新設高中就應該新設，之前說是「竹竹苗」共同學區來擋我們，現在用「少子化」來擋我們，如果藉口都可以合理化政府的作為，是把我們家長當作無知，不接受這樣的傲慢！
邱靖雅發現：儘管新竹縣政府教育局已經做了所有可以努力的工作，不管在增加班級數、學校課程多元性，都儘量考慮和滿足。但因此而造成的壓力和問題，其中有非常重要的一個待積極重新檢視的部分是教育部國教署的態度與做法。
面對新竹縣學子的就學需求，國教署盤點國立高中職增班的消極回應，處理過程也讓家長們不滿，其中最明顯的是116年才能回應較多的增班數，且甚至要到114年才再次進行盤點，同時各方案其實都未能白紙黑字確定等。
回應到問題本身，邱靖雅認為新竹縣教育局在此議題已經是教育部加上竹竹苗三縣市中，最積極處理的。從116學年，增加24-27班，即可知教育局是傾所有之力，希望能盡可能解決；相對於國教署回應的2+7班，中央真的是甩鍋地方！所以，真正關鍵是中央要有作為！民意要向中央反映！不要再讓縣府教育局成為中央的擋箭牌！ （相關報導： 教官報警抓販毒高中生反遭記過 教育部：他安排學生離校交易加劇違法行為 ｜ 更多文章 ）
在12/11接受許多家長的意見，加上12/12、12/16接受六家完全中學國中部教師、家長們的陳情，邱靖雅與家長共同決定應該要將民意直接反映，要求中央負起責任、積極回應。
