最新調查發現，從做功課到尋求情感支持，青少年使用AI的方式，家長往往毫不知情。
人工智慧在伊西斯·約瑟夫（Isis Joseph）的生活中佔據重要位置。「我每天都在用它，」這位來自紐約市、17歲的11年級學生說。她會用AI做功課、幫助決定去哪裡吃飯，也用來為詩作尋找靈感。有時，她甚至會向AI詢問個人生活中的問題。
她說：「家長可能會把AI看成一個非常具威脅性的東西」，當然，這些擔憂很多是合理的。「但我認為AI整體上是好的。」
約瑟夫的情況反映出一個更大的趨勢。皮尤研究中心、兒童倡議組織「常識媒體中心」的兩項新研究顯示，家長與青少年在看待AI在兒童生活中的角色方面存在明顯差距。而更令人震驚的是，許多家長根本不知道孩子在用AI做什麼。有些用途很普通，但也有些會讓家長感到不安。
有一點很明確：家長需要在餐桌上多問孩子一些問題，了解他們如何使用聊天機器人。
皮尤研究中心董事總經理莫妮卡·安德森（Monica Anderson）表示，家庭中對AI的討論嚴重不足。「這並不是一個在大多數家長之間發生的對話。」
皮尤調查了1458名13至17歲的美國青少年及其家長。安德森說：「我們發現，家長認為孩子在使用AI方面的情況，與青少年實際告訴我們的做法之間存在差距。」
當被問及孩子是否使用AI時，只有51%的家長回答「是」，但實際上有64%的青少年表示自己使用聊天機器人。常識媒體中心也發現了類似的巨大差異。數以百萬計的家長對孩子在螢幕上的行為一無所知。
這並不奇怪，因為根據皮尤的數據，有四成家長表示從未與孩子討論過AI。
美國喬治城大學心理學系主任、早期兒童發展教授雷切爾·巴爾（Rachel Barr）認為，這是一個嚴重問題。「這讓我感到驚訝。」她說，家庭應該一起探索AI，而不是讓青少年自行摸索。
情感支持
當研究比較孩子的實際行為與家長的預期時，發現兩者差距明顯。許多青少年似乎是自行決定如何使用AI。常識媒體中心研究主管邁克爾·羅布（Michael Robb）表示：「相當一部分能接觸AI的孩子，會以社交方式使用它，而這可能會讓家長感到不舒服。」
在家長對孩子使用聊天機器人的各種擔憂中，「陪伴」特別突出。根據皮尤的數據，58%的美國家長不接受孩子用AI作為情感支持，另有20%表示不確定。但這種情況確實存在。
約瑟夫說：「有時我會告訴AI我的感受，或者我遇到的一些事情。它會回應我，幫我理清思路，或告訴我應該如何處理。」她補充說：「它確實可以在情感上提供支持，但畢竟它是一個機器。」
接受訪問的青少年對此其實比想像中更謹慎。以約瑟夫為例，她知道AI可能只是說出她想聽的話，因此會小心看待建議。不過，大多數人，包括她在內，都認為依賴AI尋求建議或陪伴可能會過頭。有幾位提到，一名14歲男孩在與聊天機器人長時間互動後自殺的事件。 （相關報導： 川普對伊朗下達48小時最後通牒：開放荷莫茲海峽，否則我就炸發電廠 ｜ 更多文章 ）
來自加州聖地牙哥、16歲的金斯頓·里班（Kingston Rieban）說：「我有個朋友曾經一直和AI聊天。有時我們坐在一起，會聽到他在旁邊一邊打字一邊笑。」
