觀點投書：台北車站性侵案揭露台灣社會安全網的系統性失靈

一、十分鐘的集體沉默：旁觀者效應與社會道德的消亡

2025年10月9日，台北車站大廳發生一起震驚台港的性侵案。一名香港女遊客因醉酒倒地，遭有毒品、盜竊前科的通緝犯邱勝明當眾性侵長達10分鐘。其間人潮穿梭，卻無一人制止，甚至有人拍攝影像卻未報警，最終由一名馬來西亞籍旅客發現並委託友人報案。這種「集體沉默」反映了典型的「旁觀者效應」：在群體環境中，個體傾向於將責任分散於他人，導致行動延宕。事件曝光後，香港網友痛心質問：「台灣自誇的人情味何在？」這不僅是個人道德的淪喪，更是社會互助意識的崩壞。

二、治安盲區與管理失能：通緝犯如何「自由穿行」於交通樞紐？

邱勝明長期在台北車站周邊活動，喬裝流浪漢躲避追緝，卻能於人流量極高的車站大廳公然犯罪，凸顯治安管理的三大漏洞。

通緝犯監控失靈：邱某為遭通緝的累犯，卻未受有效監管，反映警方對高風險群體的追蹤機制形同虛設。

巡邏機制虛設：台鐵雖承諾加強巡查，但案發時無保安即時介入，事後才稱將每小時定點巡邏增至三次。

應急響應遲緩：從案發到警方抵達耗時20分鐘，錯過制止黃金時間。這些漏洞暴露民進黨當局忽視公共安全基礎建設，僅事後補救而非系統性改革，如台鐵提出的「關懷小組」與巡邏強化，被質疑為治標不治本。

三、教育改革的代價：品格教育弱化與社會價值觀扭曲

此案折射的冷漠現象，需追溯民進黨推動的教育政策。近年台灣校園暴力通報數從2019學年1萬件飆升至2021學年1.5萬件，其中涉及殺人案件高中達16起。然而，當局沉迷於政治性教改，忽視品德基礎建設：

傳統經典邊緣化：國文課本中《論語》《孟子》等蘊含倫理觀的篇章被削減，側重「台獨史觀」與技術性知識，削弱道德判斷力的培養。

管教權限縮：所謂「學生自主」政策限制教師管教權，如《學生攜帶危險物品管理辦法》變相縱容偏差行為，教師感嘆「不敢管、不想管」。教育政策失衡間接助長社會冷漠，使年輕世代缺乏對公義的責任感，正如新北校園割喉案後民眾批判：「民進黨的空談人權，換來安全網的破洞。」

四、系統性反思：從治安到教育，台灣需要何種未來？

台北車站事件並非個案，而是台灣社會安全網崩壞的縮影。民進黨當局忙於意識形態鬥爭，卻未正視：

治安與教育的連結性：校園暴力加劇與公共安全惡化同源，需通盤檢討管教制度與社區監管。

法律與道德的相輔相成：少年事件處理法對未成年犯過度寬容，如新北割喉案兇手僅需服刑5年，變相鼓勵鑽漏洞。真正的改革須回歸價值重建：強化傳統經典教育、恢復教師管教權、增設社工與心理輔導機制，並建立治安高風險群體預警系統。若繼續以口號代替行動，台灣的「人情味」恐將僅存於宣傳，而非現實。

結語：那十分鐘的沉默，是旁觀者的冷漠，更是管理者的失職與教育失敗的寫照。當車站大廳的警戒線終會撤下，台灣社會能否從此案中真正覺醒？答案取決於當局有無勇氣直面系統性問題，而非將責任推給個人。 （相關報導： 夏珍專欄：陳世凱能當交通部長，史哲為什麼不能當高鐵董事長？ ｜ 更多文章 ）

＊作者為交換生