桃園市長鄭文燦8日主持市政會議，聽取教育局「智慧學校數位學堂」專題報告後表示，請教育局依照學校規模、城鄉差距等擬定推動計畫，並在每區選擇數間學校試辦，透過該計畫，有效提高學生的學習意願，讓上課變得更有趣，也讓這項計畫成為桃園教育的重要亮點之一。
鄭市長表示，「智慧學校數位學堂」計畫，配合E化創新教學模式，能提高學生學習意願，讓上課變得更有趣，他責由教育局依照城鄉、學校規模等擬定推動計畫，從示範計畫開始，每區選擇數間學校試辦，並舉辦觀摩及相關活動，研討數位教材、電子筆記、教學活動歷程，讓學生透過主動學習，產生更多的互動，提高學生的學習效果。
教育局長高安邦表示，「智慧學校數位學堂」教學現場採科技化、人性化、活潑化，老師能更精確掌握每位學生學習動態。根據美國教育科技標準小組研究指出，科技在教育上的應用已產生重大變革，如教學轉為學生導向、課程發展轉為多元路徑、學習模式轉為互動參與學習、合作學習、探究式學習、主動回應等。因此，本項計畫改變傳統教學，以電子教材逐步建構互動式教學模式，讓學習者有效且主動學習，進而願意學習，並利用即時反饋系統瞭解個別學習者學習狀況，透過雲端分析，讓教學者可以隨時調整教學進度。
高局長說明，現階段實體教科書和線上教材同步採用，未來課堂的數位教材、電子筆記、活動歷程、診斷報告及補救教學等，即時生成學習歷程檔案，自動匯流雲端，形成教育大數據，提供智慧學校的智慧服務。
高局長強調，教育核心已從「教」轉移到「學」，課堂的目標在於學生的學習效果，教師要能善用數位科技資源、鼓勵學生合作學習，透過創新翻轉的學習，引導學生從生活中學習、從做中學習、從失敗中學習，讓學生不再從教室逃走，而能找到學習興趣及好奇心、熱心及夢想。
本文經轉授權自台灣好新聞
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