多年從事文藝研究、教學的認知，有鑒於文學發展始盛終衰的生物性，可使我們驚覺到一甲子之前興起的五四文風業已老邁衰微，即將在新起風貌的代興之下歸束沉潛，而成為文學史上的一段里程。盛衰遞嬗之理是由於文學的不全性：昔年五四，以其自由、語體的新異之姿，形成為格律拘限、而與生活語言脫節的古典文學的反動，雖然以它的優點糾改了上一文風的缺失，但先天的不全性仍然存在，自由語體化的另一面即是空泛平凡的藝術深度不夠。時至今日，五四文風業已逐漸老化，代興的精緻文學始兆已現，即將以其優美精緻的藝術特性，風行現代，成為文學上新的主流。
這是為我所秉持的教學理念之一，在如此理念的前導之下，影響著學生們的創作與研究，通過切磋琢磨，遂能有一顆顆年輕、閃亮的創作才華展現。而鍾怡雯，她是散文方面最為燦煌的一顆。
多年前就已發現了她的才華，此後，一直在關懷中看著她進展得獎、上研究所……及至第一本散文結集問世，里程刻度的明晰，是將有助於跋涉寫作長途者的自信，亦是有助於讀者們對這位年輕作者的了解。
就文藝評估內涵形式的二分法言，雖然神明骨髓的內涵尤重於血肉豐采的形式，但我從事評估的慣性，仍是由文字形式入手。怡雯的筆觸，符合前述的精緻文學的條件，而描寫尤為鮮活，抽樣如：
屋前的馬櫻丹一樹金黃細細的花蕊粉屑灑了滿樹，清瘦卻遒勁有力的枝幹透露著不屈和頑強。嫺靜的黃花悄悄的開，不著痕跡的落，稀稀疏疏透著落寞。即使風雨來襲，依然不會全部掉盡，總會有好幾朵氣定神閒的傲立枝頭，和天地萬物一同欣賞日升月落。（〈人間〉）
水聲在不知名的地方，用靈動的顫音，輕輕對我招喚。穿過蓊鬱的樹叢，落葉的吁嘆驚動鳥群，紛紛撲翅飛起。走著走著，恍然這是一條通往外婆家的小路。然而童年的甜美就像不耐舔的棉花糖，唇齒留香間，便忽已長大。（〈河宴〉）
以上引文，除卻形容、譬喻功能的鮮活恰當之外，另外還有著典麗，那是她濡染自學習環境的特色，而第一則中，「和天地萬物一同欣賞日升月落」的睥睨，第二則中「水聲在不知名的地方，用靈動的顫音，輕輕對我招喚」的詩化，又已形成她文中剛柔相濟的采姿。
當然，通過文字，評估的指向必然是由情及理。怡雯常能以充盈之情，自然地傳達理念，以下是我採擷的抽樣：
他更瘦了，連聲音也乾剩一張脆薄的紙，一戳就會破。我不斷提醒自己，只要一雙聆聽的耳朵，千萬不要觸動任何感傷的情緒。
他先是用還算平靜的語氣敘述自己的去處，轉學的手續已辦妥，寄宿的親戚家環境還不錯……。「以後不能幫妳採芒果了。」聲音低了下去。
我心裡一陣顫動，說到要害了。
「這個給妳。」是一袋圓石，「十五個，妳快過生日了。」
我抬起頭，僅僅一瞥，四目相接，卻從彼此的眼神讀出心裡的祕密和年少的執拗，以及掙扎。兩人都沉默，該說的，都交給十五顆乾淨的圓可石。
他背過身去。跨上腳踏車。略遲疑。回頭。揮一揮手，慢慢的消失在路的拐彎口……。
我想起湖畔的牽牛花。她的小碗裡，一定盛滿昨夜未乾的雨水。（〈亂葬的記憶〉）
