觀點投書:台獨課綱洗腦下一代,也無法改變史實!

2019-09-04 06:00

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作者認為,民進黨推動的108課綱,似乎在呼應蔡英文總統2011年主張的「中華民國是流亡政府」,將台灣接受中華民國統治的依據模糊化。(資料照,陳品佑攝)

作者認為,民進黨推動的108課綱,似乎在呼應蔡英文總統2011年主張的「中華民國是流亡政府」,將台灣接受中華民國統治的依據模糊化。(資料照,陳品佑攝)

民進黨執政下推動的108課綱,似乎在呼應蔡英文總統2011年主張的「中華民國是流亡政府」,將台灣接受中華民國統治的依據模糊化,反而加強「台灣地位未定論」的地位,讓學生去「思辨」中華民國統治台灣的合理性;同時進而消弭「中華文化」、「中華民族」、「中華民國」的重要性,將其下降為台灣數百年歷史以來的「多元文化」、「多元民族」、「多元國家」的一部份。這種假多元為名,行消解之實的作法,相信很多有識之士無法接受。

20190808-南一版高中歷史第一冊談及「台灣地位未定論」,民團拔菜總部8日到教育部前抗議。(取自全民拔菜總部臉書直播)
圖為民團到教育部前抗議南一版高中歷史第一冊談及「台灣地位未定論」。(取自全民拔菜總部臉書直播)

中華民國的歷史是從1912年成立至今一脈相承,從無中斷。儘管台灣在民國34年才回歸民國統治,儘管大陸在民國38年就因江山變色而易手,但無論是在中國大陸或是在台灣,都是這個國家的歷史,更是屬於我們的歷史。中華民國是為國權、為自由、為尊嚴,在八年對日抗戰中戰到最後的戰勝國,台灣則是在二次世界大戰中受到日人奴役,被迫成為日本侵略南洋的前線基地,不僅將台灣人民的福祉轉為日人所用,更對同盟國的戰俘百般虐待,最後才在日本戰敗後獲得光復,台灣民眾才由此回歸祖國的懷抱。台灣多數人是由大陸移居而來的漢人,主流文化是中華文化,台灣接受的是中華民國統治,因此不論閩南、客家或原住民族,都是中華民族的一部份。這些歷史事實,即使民進黨修改了課綱,也是斷然改變不了的!

如今,卻有一些人對日本人對外侵略的事實視而不見,對台灣遭日人奴役的事實視而不見,對台灣人對回歸祖國的期待視而不見。有的人聲稱台灣根本是「戰敗國」,更有人拿同盟國對台灣的「台北大空襲」說事,還有人認為中華民國是殖民政權,非法、不義的侵占台灣,更有人將課綱大改特改,將中華民國史粗暴的撕裂,不知為台灣史、中國史抑或是東亞史。

日治時期建成的台灣總督府(圖/維基百科)
作者認為,對台灣遭日人奴役的事實視而不見,對台灣人對回歸祖國的期待視而不見。(圖/維基百科)

有些人說台灣人是失根的民族,其實根一直都在,只是這些人不願意正視,更想人為造就出失根,為了維持政權而不擇手段,為了遂行台獨思維而對下一代洗腦,卻無視台獨都討論了數十年,卻還是沒有任何獨立的進展,連阿扁都說「台獨做不到就是做不到」!在中華民國所給予的言論自由之下討論台獨、在中華民國所賦予的總統職權下執行台獨,若是積極支持祖國革命、崇拜國父孫中山先生甚至還想暗殺袁世凱的蔣渭水先生與這些為日本擦脂抹粉、幫台獨為虎作倀的台灣人接觸,不知道該有多麼感慨!

在蔣介石節節敗退後,美國開始傾向主張「台灣地位未定論」。(圖/維基百科)
在蔣介石節節敗退後,美國開始傾向主張「台灣地位未定論」。(圖/維基百科)

中華民國明明有著光榮的歷史,是亞洲第一個民主共和國;中華民族明明有著光輝的文化,不僅延綿五千年而不絕,甚至也具有軟實力,能帶動周邊各國如日本、韓國、越南等「中華文化圈」的共鳴。台灣也是在中華民國光復後,才有後續的經濟建設,創造「台灣錢淹腳目」的經濟奇蹟,而政治上相較於大陸也更為自由,屬於「自由世界」的一員,從基層到中央逐步開放選舉,讓千百萬台灣人民真正當家作主,也讓千百萬台灣人民從日本奴役的悲慘遭遇中翻身,過上吃得飽、穿得暖的好日子。台灣是中華民國的一部分,也因此更應以中華民國的主體角度,認知這個國家與世界。

台灣的史綱雖然改了,但是歷史的根基卻怎麼也切不斷。因為,歷史事實就在那裏,青史不會盡成灰。

*作者為中國國民黨青年團前總團長

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