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中央研究院人文及社科組新科院士黃寬重,今年7月在記者會上,語重心長地表示,做中國研究的漢學家在今天面臨了許多挑戰,但在臺灣做中國文史研究,可以從另一個角度詮釋中國發展,「並不是做中國史就要拋棄臺灣、背棄臺灣」。(資料照,顏麟宇攝)

點教育》並不是做中國史就要拋棄臺灣:一位中央研究院新科院士的自辯

萬籟俱寂的夜晚,一名男子正駕駛著馬車,驅馳在一條泥濘的道路上。 (AI生成)

在律法不及之處的黑夜裡,發生的故事:《回到古代當角頭》選摘(1)

二十世紀以來的中國史研究亦然。歷史學者起初根據《史記》、《資治通鑑》建構中國歷史脈絡。(資料照,美聯社)

台灣人不聽,就說給全世界的人聽:《中國,在世界中形成》選摘(1)

赤壁之戰最大功臣不是諸葛亮!正史揭最大功臣其實是「他」。(示意圖/取自IMDb官網)

赤壁之戰最大功臣不是諸葛亮!《三國志》揭最大功臣是「他」:擊潰20萬曹軍、被低估百年

秦國究竟如何從西方邊境的弱小諸侯一路逆襲,達成橫掃天下的偉業?(示意圖/取自youtube)

秦朝滅六國不只靠商殃變法!他們靠3大黑科技兵器成功統一天下,其他國根本望塵莫及

近年來,台灣中小學歷史教育的「中國史」篇幅越來越短,教育上的「去中國化」成為執政者培育下一代意識形態的工具。(示意圖)

點教育》 臺灣歷史課程「去中國化」的三個難題

中研院院士、唐獎漢學獎得主許倬雲逝世,享壽95歲。(唐獎提供)

許倬雲影響台灣史學30餘載 唐獎感念他畢生漢學貢獻:一代史學巨擘殞落

筆者研究起抖音、字節跳動與張一鳴的時候,便聯想到了道家,甚至發出了這樣的「暴論」:不意黃老學派沉隱兩千年,如今竟有一個抖音,將他們的理念實現到了遠超前古的境地!(示意圖,取自pixabay)

胡又天專欄:從史官到黃老之學─脫胎自「歷史大數據」的政治藝術

作者認為,臺灣的地理空間不大,但只要能裝得下中國史、東亞史或世界史,進而還能夠從中貢獻臺灣的觀點與智慧,掌握話語權。(資料照,顏麟宇攝)

點教育》學習中國史有實然的必要,不可以好惡取捨

要理解陶淵明與桃花源記,要從他的三個老闆開始說起。(示意圖/取自unsplash)

為何陶淵明能力強、受老闆信任,他卻想退休躺平?揭〈桃花源記〉背後殘忍真相

一直到諸葛亮死,劉禪基本上不是在北伐、就是在準備北伐的路上,而從21歲長到29歲,他都未能親自執政。(圖/取自IMDB)

收到〈出師表〉的劉禪其實超不爽,但他咬牙強忍的原因是什麼?國文課本背後的真相:諸葛亮太嘮叨了!

電影《鴻門宴》裡的項羽,由馮紹峰飾演。(圖/取自電影《鴻門宴》)

鴻門宴上,項羽為什麼不殺劉邦?因為對他而言,達成這1事更重要

唐獎第6屆漢學獎揭曉,由94歲的歷史學家許倬雲獲得殊榮。(唐獎官網)

唐獎》漢學獎得主特寫:先天性肌肉萎縮,許倬雲行動不便仍勤學親為

大陸官媒「央視新聞」發布美食博主「食貧道」自製紀錄片《何以當歸》的片段,其中隨機採訪學測考生,提問中國史相關內容,有考生稱中國史就一兩道題,還有考生回答「中國史是什麼」,相關話題登上微博熱搜第一。(截取自央視新聞影片)

美食博主發現高中生「1個問題」衝上熱搜第1 台大生直呼「罪大惡極」!

在中國的地理空間中,金銀的儲藏並不豐富,因而在古代早期,金銀並未成為主要貨幣。(示意圖/取自William_Warby@flickr)

為何中國古代用白銀當貨幣,不用便宜的紙或銅?專家揭課本沒說的2大關鍵原因

2024年1月31日。聯經出版中國史媒體茶敘,聯經出版發行人林載爵(左)和中研院院士王汎森(右)。(李岱青攝)

由台灣歷史學者撰寫的中國通史!對中國歷史提出新觀點、新解釋的《聯經中國史》

歷經明、清2個中國史上最後的封建王朝,紫禁城埋藏了大量的歷史資料,本身也是歷史的見證與參與者。(資料照,時報出版提供)

江仲淵推荐:海納百川的承載體,紫禁城留下的不只是歷史

《中廣》董事長趙少康3日表示,教改到現在超過25年,學生素質是不是真的提升有待商榷,但造成歷史「斷鏈」卻是不爭的事實。(資料照,柯承惠攝)

「郭董女兒不知岳飛、吳淡如女兒不知孫中山」 趙少康批教改讓歷史斷鏈

宋代官員體系最明顯的特色就是「重文輕武」。(圖/取自flickr)

宋朝宰相月薪600萬、文官高低階層收入相差50倍…揭重文輕武制度弊病

王莽篡漢原來有著這麼一段歷史…(示意圖/取自youtube)

王莽稱帝根本是上天旨意?史學家:篡位前他就是個道德楷模

新推出的歷史課本課綱中,刪去三國、魏晉南北朝、女皇武則天等內容,強調「略古詳今」,引發討論。示意圖。(資料照,林瑞慶攝)

鄧鴻源觀點:以台灣為主體的史地教育有錯嗎?

教育部自2019年推動108課綱,內容強調「略古詳今」,並將「中國史」改為「東亞史」,過去佔有相當篇幅的三國史等內容遭刪除。圖為三國史示意圖。(資料照,取自IMDB)

觀點投書:本國史改變我一生

中小學陸續開學,師生相繼拿到新課本,有歷史老師稱中國上古時期及中古時期內容「大縮水」,連國人熟知的三國史都被刪除。(資料照,取自IMDb)

新課綱三國史被消失!師憂生對歷史失去興趣,全場揭「逆轉真相」

史學大家杜維運(政大歷史系提供)

古偉瀛導讀:是他,將中國史學從人們對其蒙昩無知中拯救出來

「人們渴望通過對於中國各種特殊性的統合性敘述,來尋找中國通達於普遍性的根基,以化解對內對外的各種精神緊張。簡單來說,就是要在歷史和現實的雙重意義上,回答何謂中國這一問題」。圖為中國萬里長城。(圖/Hao Wei@wikipedia/CC BY 2.0)

十字路口的大國與歷史熱:《樞紐》選摘(1)

為什麼在《延禧攻略》、《如懿傳》這種比《步步驚心》、《甄嬛傳》考據更加精細的時刻,中國決定自斷精緻文化之手腳,從此禁止「宮鬥」?(翻攝官方微博)

為何中國要封殺越拍越精緻的宮鬥劇?原來是怕人民發現:滿清是把漢人當奴僕的外族帝國

作者認為,台灣其實有著足夠且豐富的歷史資源,爭取作為「中國」範疇之中的主體地位。(資料照,蔡耀徵攝)

多維觀點》說不出口的「國家」 歷史課綱大戰走得出政治博弈?

唐山、唐人街這些稱呼,真的跟唐朝有關嗎?(圖/pixabay)

「唐山、唐人街」這些稱呼,真跟唐朝有關嗎?專家解析「大唐盛世」對後世影響到底有多深

原來漢朝開國的背後,有這些神秘傳說?(示意圖/pixabay)

劉邦的爸爸被戴過綠帽?他被封「漢王」其實很不爽?揭密漢朝立國背後的神秘傳說…

原來朱元璋將國號訂為「明」有這些用意。(圖/維基百科)

朱元璋把國號訂為「明」,其實是為了宣揚宗教?專家揭明朝立國背後的3個秘密

作者認為,政治人物往往用愛台灣為藉口來消滅中華民國,否定中華民族、斬斷中華文化,因此我們實在必須建立在史實基礎上來看待台灣歷史,不應用政治力扭曲歷史。圖為台灣文化與教育研究學會「反對去中國化歷史課綱」記者會。(陳明仁攝)

劉性仁觀點:台灣高中歷史新課綱的深層意義

作者認為,若新課綱廢除先秦史部分,則該時期文化激盪、國家情勢、忠臣義士等瑰寶,恐皆付諸東流。(取自犇第四十五期報部落格)

王瀚興觀點:和魂漢才?簡評東亞史課綱

(BBC中文網)

一個中國歷史,兩岸各自表述:台灣與中國的歷史教科書有何不同?

課綱「取消」了中國史,併入東亞史,未來想讀歷史得往課外書找。(圖為兵馬俑,以後的教科書大概教不到了)。

公孫策專欄:課綱改了,中國文化反而活了

社會領域新課綱今(11)日開始審查,歷史科將把中國史改納入東亞史範圍。十二年國教社會領綱研修小組召集人張茂桂也強調,是把中國史放在「東亞脈絡」來理解。(資料照,取自犇第四十五期報部落格)

高中社會領域課綱今天開審 歷史科強化台灣主體性,以專題取代通史

你聽過賽狗嗎?除了賽馬之外,賽狗在國外曾是非常熱門的運動,也曾經一度風行上海。(圖/取自pixabay)

繁華「夜上海」的誕生竟跟「賽狗」有關?學者揭密往日盛景:時髦貴婦雲集、比賽狂熱刺激