數字管理聽來科學，但真的如此嗎？
數字是中立的，問題出在解釋的人！
在教育部即將端出最新校事會議修正版本之前，校事會議這隻被教育界視為教育亂源的怪獸，看來執政黨是有傾全力捍衛到底的決心！我們不知道教育部捍衛的是教育政策理念？是所謂學生的受教權？還是人本的支持和進步家長的選票？
在校事會議分流新制實施後，教育部長曾喜孜孜的指出：「校事會議新制透過案件分流與受理把關，已使進入校事會議調查的比率從過往的 82% 降至 22%，初步發揮減輕行政負擔的效果。」言下之意，是教育部德政澤及萬師！教育部聖明！教育部長聖明！校事會議萬歲萬歲萬萬歲！
但我們要提醒、明示教育部的官員，什麼是「外溢效應」、「寒蟬效應」、「破窗效應」，位高權重坐在冷氣房領高薪，站著說話不腰疼的官員們懂嗎？
1-在台灣，一個鄭捷捷運無差別殺人案，造成4人死亡、24人受傷。死亡與受傷人數在台灣全年意外死亡人數7118人0.05619%！但就是這0.05619%的小得可以忽略的比例，造成人心惶惶、讓台灣社會付出多少成本？
校事會議成案22%是鄭捷案0.05619%的391倍！對教育界造成的恐懼和傷害，教育部難道可以對之小覷、可以雲淡風輕、可以沾沾自喜嗎？
2-78%不成案、未進入校事會議的，難道就是殺傷力等於0嗎？
對教師莫須有的指控，不只是否定了教師數十年的付出，更無異於人格謀殺！且未成案可能進入「教評會」、「考核會」，這歷程對教師造成的心理壓力，絕對不是從78%這冰冷的數字可以看得出來的。
更重要的是，「78%不成案」這看似成效卓著的數字，其造成的外溢與寒蟬效應，使受害者絕對不只限於當事人，即使媒體沒有報導，真正的受害者也包括了同事、人際關係網路中同為教育人員，都會受到影響，於是得知事件的相關人、不相關的眾師等，都要未雨綢繆的防禦性教學，甚至選擇急流勇退的不如歸去。
這才是78%背後真正的殺傷力！
位高權重坐在冷氣房領高薪，站著說話不腰疼的官員們，你們懂嗎？你們願意懂嗎？
3-再談到22%進入校事會議的案子，將來不論結果是否還教師公道、還教師清白，但至少這短則四個月至多可能到數年之久的找證據自證清白、申訴、行政訴訟，就足以讓當事人陷入「社死」和毫無收入的經濟窘境，最後毀掉一位優秀而無辜老師的一生！
而每一件雖成案但最後還教師清白的案件，就會像一件件鄭捷殺人案造成的負面影響，讓眾多教師氣憤難平之餘，開始學習如何自保，結果受害的除了老師之外，更多的受害者反而是安分守己、樂於學習的學生！
4-22%成案，看來比例似乎不高，但仍無異於讓自主意識極高、對教師充滿莫名敵意的家長更能堅持「欲加之罪、何患無辭」，更努力的把0成本的濫訴發揮到極致，傷害更多的老師、更多希望單純學習的無辜學生！
想想，大樂透總中獎率約為 約3.1%，而頭獎中獎機率更僅約 0.00000715%都能讓大家自願掏50元賭賭運氣，而投訴成案22%又成本為0，如此優渥的條件能阻止恐龍家長的濫訴嗎？
破窗效應引發可能的濫訴，位高權重坐在冷氣房領高薪、老是和基層站不到一起、總是站著說話不腰疼的官員們，你們能懂嗎？你們願意懂嗎？
結論是，從數字看，進入校事會議的案件從82%下降到22%，彷彿代表教育的花園上空已經雨過天晴、春風徐徐，花園裡已經是百花盛開、群芳鬥艷。但實際上，教育的花園上空依然烏雲密佈、雷聲隆隆，狂風暴雨何時會撲向園中肆虐，並沒有人知道！
於是，我們可以說，進入校事會議調查的比率雖然從過往的 82% 降至 22%，但這並不代表校園風暴已經平息，更不保証教師的工作環境已經獲得徹底改善或教師逃亡潮一定退潮。因為從教育部高官們自以為是的解釋，我們可以不客氣的指出，這是官員們看不清問題本質，是「拿錯試卷寫錯答案」，也是美化的、扭曲的、擦脂抹粉、粉飾太平，更是高高在上俯的視著教師、對深受校事會議之苦的教師毫無同理心的數字冷漠！
教育部長引以為榮的22%，卻是老師心中永遠的痛！ （相關報導： 家長亂告、管教無力！近8成教職「教師節不快樂」 過來人曝辛酸史：台灣教育只剩悲哀 ｜ 更多文章 ）
＊作者為國小教師
