矢板明夫酸台灣人「說不出19位日本總督」　作家嘆：「反殖民」教育確實不如韓國

日本在台媒體人矢板明夫日前指出，台灣人對中國明、清朝代的皇帝如數家珍，卻鮮有人知日本統治台灣50年間的19位日本總督姓名，他稱這是台灣歷史教育的一大缺憾。臉書粉專「漂浪島嶼--munch」發文指出，台灣並非沒有日治教育，但若談到「反殖民」角度，台灣確實遠不如韓國。

​漂浪島嶼表示，韓國對日本殖民總督的態度，基本上是極度否定，甚至視為民族恥辱；相較之下，台灣雖有大量日治時期相關教育，但對於殖民統治、壓迫與反殖民記憶的整理，仍有不足之處。

漂浪島嶼提到，韓國2022年修訂教育課程後，初中與高中韓國史成為必修科目，其中抗日獨立運動、日本帝國主義暴行，以及親日清算等反殖民內容占有相當篇幅，目的在於讓年輕世代記住殖民統治下的歷史傷痕。

除了學校教育，韓國流行文化也大量呈現反侵略、反殖民敘事。漂浪島嶼舉例道，包括描寫韓國抗日名將李舜臣的系列電影，以及德惠翁主、伊藤博文遇刺、慰安婦受害者故事的電影與戲劇，都讓反殖民記憶成為韓國社會重要的共同歷史語言。

漂浪島嶼認為，即使近年韓國也有討論日本殖民統治是否帶來現代化影響，但韓國社會仍會清楚區分「殖民統治」與「現代化建設」，不會因為殖民時期曾有建設，就淡化侵略與壓迫本質。

漂浪島嶼指出，台灣若要認識19位日本殖民總督，就不應只是背誦人名或功績，而應強化「治台」與「殖台」並陳的歷史教育。也就是說，建設台灣的部分可以理解與討論，但屠殺、壓迫人民的歷史同樣必須被教育與記憶。

漂浪島嶼也特別提到第19任、也是末代台灣總督安藤利吉，指其在二戰後於台北中山堂簽署降書，隨後被逮捕，並因戰爭責任受到追究，最後服毒自盡。漂浪島嶼認為，這類人物不應只被放在日本統治行政史中記憶，也應放在戰爭、殖民與台灣歷史脈絡中重新理解。

漂浪島嶼強調，台灣需要的是能夠思辨的全觀歷史教育。若要認識日本殖民總督，就應同時認識其治理功績與殖民暴行，而不是只留下單一面向的歷史敘事。

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