數位學伴拉近城鄉學習差距　科大成效斐然

配合教育部推動數位學伴計畫，台中修平科技大學國企系黃稚庭同學及數媒系張苑鈴同學，參與計劃過程創新帶領學弟妹們於課餘時間進行遠距視訊一對一教學，另外還特別設計出趣味的闖關遊戲學習，讓接受伴讀的學生樂於學習，因此榮獲教育部傑出帶班老師及傑出大學伴獎。

學伴計畫發揮創意教學　引領學習

107年教育部邀請相關專家學者，從全國數十所數位學伴夥伴大學中，遴選22名傑出帶班老師及並從全國2,579位學伴中評選24名傑出大學伴，教育部希望藉此活動喚起社會大眾對城鄉學習差距的重視，並鼓勵各大專校院善盡大學社會責任積極培養優秀種子教師，繼續為改善偏鄉孩子們的學習而努力。

修平科大國企系黃稚庭及數媒系張苑鈴參加「教育部107年數位學伴計畫」全國傑出選拔，榮獲傑出帶班老師及傑出大學伴獎。其中黃稚庭，在擔任學伴計畫之核心角色-大學伴帶班督導的過程中，熱心協助參與計畫的同學，創新帶領學弟妹們於課餘時間進行遠距視訊一對一教學，用心陪伴小學伴成長，榮獲107年教育部頒發之傑出帶班老師獎。

此外，數媒系的張苑鈴，在擔任大學伴期間，以獨特的教學方式-遊戲化教學，將上課教材設計出不同的難度關卡，讓小學伴能在有趣的氣氛下進行闖關課程的學習，不僅提升了學習成效，引導出學生們樂於學習、積極任事的態度，更重要的是在學習的過程中所埋下豐富人文關懷的種子。 

數位學伴計畫是透過網路媒介跨越城鄉空間障礙，以陪伴學習為基礎，培訓大專校院學生運用資訊科技融入學習，透過視訊伴讀的方式傳遞愛與關懷，不只是提升偏遠地區學童的學習動機，更加落實「生命陪伴生命，生活教導生活」的核心價值，讓大學社會責任的實踐不再是個口號。