呼應打造高雄成為「雙語城市」的新市府重要施政目標，高雄市教育局全力發展雙語教育，並以「四箭齊發、五力全開」為主軸，從K-12學校教育規劃有系統、適性、多元、有效的雙語國際化教育，期盼能兼顧學子能力與未來需求，提升整體語言學習風氣，讓學生自然將英語作為溝通與學習的工具，更具國際競爭力。
欲成為與世界競逐的國際化人才，語言是最基本的工具。高雄市推動雙語化國際教育，採取因材施教兼顧學子能力與未來需求，並讓學生自然將英語作為溝通與學習的工具，培養具備迎向未來世界的國際化人才。所謂「四箭齊發」：一、加強與國外高中、大學連結；二、學校開設托福、多益多元選修課程，或開選修課拿國外獎學金；三、學校聘請外師；四、小校員額小無力聘僱英語教師，採共師巡迴教學。透過雙語教育推動提升高雄市學生「五力全開」，分別是「英語力」、「學習力」、「溝通力」、「競爭力」、「全球力」等五種能力。
高雄市教育局鼓勵高雄市國中小以英語為教學媒介，依學校發展特色及教學需求，提出英語融入各領域課程的「雙語特色學校計畫」；除了引進外籍教學人員外，也鼓勵學校整合英語教學相關資源，進行跨領域或主題式雙語教學，並成立教師社群或工作坊，促進本國籍教師及外籍教學人員之專業對話及課程共備，共同營造雙語學習情境，提升學生英語力。並透過文化體驗及多元學習，以提升學生英語力及英語學習興趣。
有趣的是，這些學校並不是開英語課，而是在特定年級安排外籍教學人員在非英語課程，例如：藝術、健體、生活、彈性學習課程等領域，進行英語授課，融入生活情境的聽說語言，而非訴諸文字考試，才能讓學生學得自然、樂在其中。如此，透過英語融入學科領域教學、營造學生跨領域英語學習情境，建立學科學習新模式，以兼具在地化與國際化的教學視野，饒富教育廣度與深度，促使跨域學習立意更美好。
此外，全面啟動雙語教育的升級，從雙語教學建置、外籍師資增聘、雙語營隊與AI智慧教室的建立，都在持續進行中。其中，原有雙語計畫的優化升級，包括名家文教基金會「2020年高雄市國中小教師歐洲漂泊計畫」、傅爾布萊特(Fulbright)學術交流基金會「國小英語協同教學計畫」、美國愛荷華州立大學及邁阿密大學「海外實習教師短期實習方案」、微軟公司「AR/VR英語村優化營運方案」、「全球村-英語世界」遊學體驗等，持續加強深度合作；今年啟動的新措施，更擴大至學校、師資、學習情境等多元配套，為雙語教育之深耕注入活水。文山高中與美國名校費爾蒙特高中簽下「雙聯學制合作計畫」，將於109學年度正式成立「國際專班」，引入學術英文與國際AP課程，強化英語學習環境，也是南部第一所與美國學校合作雙聯學制的公立學校。 （相關報導： 觀點投書：推動雙語教學，從幼稚園開始 ｜ 更多文章 ）
未來，高雄市教育局將持續開拓多元管道聘僱外籍教師、逐年增設雙語課程學校、擴辦多元主題的雙語營隊、落實雙語教學輔導訪視機制、加強與海外大學連結、推動Kaohsiung English Van英語行動車計畫，以及培養本市雙語師資等，期能提供高雄學子有成效的雙語教學環境，發展出創新且具活動性、生活性及真實性的教學與學習情境，讓學生主動參與學習，培養能夠積極主動地去想像、思考、探索，進而去解決問題的國際人才。(高雄市政府教育局廣告)
