觀點投書：流浪教師vs.落跑記者

「超額教師」話題時下正夯，近年來隨著出生率下降,少子化影響，許多學校面臨減班併校，台灣社會「超額教師」的問題浮上檯面，衍生的「流浪教師」方興未艾。台灣媒體解禁將近30年，媒體興衰起落，近年來網路崛起，回歸自由市場機制的結果，時至今日，實體報紙平面媒體記者面臨到被迫減薪、資遣，甚至裁員，成了名符其實的「落跑記者」。

語云：「師者，傳道、授業、解惑也」、「一日為師，終身為父」、「十年樹木，百年樹人」，老師身教言教，作育英才，德範堪彰，地位崇隆，可見一斑。

媒體記者，秉春秋之筆，立讜言宏論，針砭時政，匡正弊端，影響力既深且鉅，夙有「無冕王」的美譽。

1987年台灣開放報禁，媒體事業如雨後春筍，百家爭鳴，由於科技發達，資訊爆炸，歷經三十年春秋，媒體幾番人事更迭，網際網路媒體領導主流，推波助瀾，強勢行銷，許多實體報紙平面媒體記者生存空間遭到嚴重擠壓，媒體工作者路程坎坷，前途茫然。

老師和記者所從事的工作都是文化志業，老師獎掖後進，記者傳遞新知，兩者都是嘔心瀝血，貢獻所學，相較之下，記者更多了一份與時俱進的社會脈動。

前教育部長吳京任內勵行教育改革，台灣廣設大學院校，遍開師資學分班，非科班出身的學子和正統師範體系畢業生搶食「老師」的飯碗，加上近年來各級學校併校減班，老師員額供過於求，尤其甚者，政治公關大行其道，走後門、憑關係、套交情，「劣幣驅逐良幣」，保守估計，目前台灣流浪教師的人數，恐怕早已突破30萬大關，孔老夫子若在天上有靈，也要喟然興嘆！

台灣推行教改運動20年，幾乎斷送了一整個世代年輕人的未來，曾幾何時?標榜所謂的零體罰愛的教育，家長和民代屢屢對學校和老師施壓，第一線的教育工作者動輒得咎，老師顏面盡失，尊嚴掃地，對於教育的熱情不再，老師工作朝不保夕，人人自危，為求明哲保身，最後乾脆忍痛放棄，感嘆不如歸去!

受到自由市場機制衝擊，媒體記者為求保住飯碗，不得不配合報社業務行銷，報份推廣、置入專案、廣告招攬、人情公關，記者插科打諢，在外一條龍，虎虎生風，不可一世，回到報社，面對被壓得喘不過氣的業績評比，以及政治力介入干預，線上記者彷彿洩了氣的皮球，搖身一變成了毛毛虫，原本職司彰顯社會公理正義的記者，或許壓根兒也沒想過，長年在職場採訪報導抗爭新聞，有朝一日，自己竟然成了被殺雞取卵的「無冕王」，也會被迫走上街頭，加入請願抗爭的行列，真是諷刺至極。

老師也好，記者也罷，回顧當初入行所堅持的理想，懷抱社會改革的憧憬，充滿熱情與抱負，全力以赴，義無反顧。午夜夢迴，回首過往，策勵未來，立場是否依然堅定不移，初衷莫忘？

老師和記者，滿腔熱血和雄心壯志硬是被社會現實消磨殆盡。沒有陶淵明不為五斗米折腰的風骨和勇氣，畢竟「人在屋簷下，不得不低頭」。

拿到教師資格未必就是教育職場保障的護身符，記者證也絕非媒體工作的萬靈丹，不論是流浪教師還是落跑記者，都得要培養第二、第三專長。唯有認清事實，迎合時代潮流，順應時勢，才能另闢蹊徑，找到職場生涯的第二春。

流浪教師和落跑記者是時下台灣社會光怪陸離的異象，改天，如果您心血來潮閒逛夜市光顧小吃攤位，巧遇賣蚵仔麵線的流浪教師，或者和朋友到卡拉ok高歌歡唱，正好和當老板的落跑記者不期而遇，見怪不怪，就以平常心看待吧！ （相關報導： 觀點投書：尋找台灣失落的世代！ ｜ 更多文章 ）

＊作者為社團法人中華民國竹蜻蜓快樂學習家族協會執行長