14萬高中職學生網路成癮 教育部培訓2200防治輔導人員

2015-09-19 11:52

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教育部推動「一聽二規三動動,四感五慣六讚讚」的口號,期望國內國中小及高中職學生皆能智慧運用網路媒體(取自 教育部全球資訊網)

教育部推動「一聽二規三動動,四感五慣六讚讚」的口號,期望國內國中小及高中職學生皆能智慧運用網路媒體(取自 教育部全球資訊網)

日前由教育部公布了最新國中、小,及高中職學生對於網路使用情形的抽樣結果,顯示高中職在線上遊戲成癮與智慧型手機成癮的重風險比率,皆較去年同期上升,分別為11.5%和18.0%。高中職生在手機網路成癮上面,約有14萬名學生無法脫離智慧型手機;對此教育部也預計培訓2200名網路成癮防治輔導人員,希望能夠改善學生使用網路,避免沉迷網路。

網路成癮症(Internet addiction disorder,IAD)首先於1995年由柏格(Ivan Goldberg)醫師提出,係指各種對於網際網路的過度使用,而影響自身作息的情況。由中亞聯大網路成癮防治中心提供的最新調查中可以發現,國中小及高中職學生中,手機沉迷成癮高風險盛行率已分別達到10.5%、20.7%、23.5%,而且年紀越長,手機沉迷成癮的狀況越增。

過度使用網路以致沉迷,可能會造成生理與精神疾病。亞洲大學副校長、台大心理研究所博士柯慧貞表示,視力下降、易有敵意、睡眠障礙等問題皆與網路成癮相關。家長對於3C產品的管教方式若採溺愛式與忽略式,孩子的網路成癮機率較高,因此柯慧貞建議家長應禁止0至3歲兒童使用3C產品,其他學齡兒童也要避免使用電玩及點擊有疑慮的網頁

亞洲大學副校長柯慧貞畢業於台大心理研究所博士,致力防治兒童及青少年網路成癮的問題(取自 教育部全球資訊網)
亞洲大學副校長柯慧貞致力防治兒童及青少年網路成癮的問題(教育部全球資訊網)

教育部近年持續推動一級預防安全健康上網教育活動,在今年的調查中也有些許的進步,調查顯示,各級學生在網路沉迷與網路成癮高風險盛行率中,皆有顯著下降。教育部期望3年內讓全國60%以上教師須具備辨識網路沉迷之能力,家長也必須留意孩童上網時數及是否瀏覽適當之網頁,並適時對合理、健康上網行為的孩子給予稱讚,讓孩子別當低頭族,預防網路成癮。

教育部日前公布亞洲大學及成大共同實行的網路成癮調查,預計全台約有14名高中職學生為網癮高風險族群(取自 教育部全球資訊網)
教育部日前公布亞洲大學及成大共同實行的網路成癮調查,估計全台約有14萬名高中職學生為網癮高風險族群(教育部全球資訊網)

 

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