一位小學老師自白,17年來沒遇過怎樣都教不會的學生,直到她生下自己的女兒…

2017-06-21 07:20

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在生妹妹之前,我不知道什麼叫作教不會。雖然有十七年的教學經驗,每一屆遇到的特殊生狀況都不一樣,成績不好的、字寫得很醜的、坐不住的、常常躁動的、生重病的、自閉症的、妥瑞氏症的、習慣性翹課的、被性侵的、被家暴的、情緒管理極差的…我都帶過了,就是沒遇過怎麼樣都教不會的。

其實,有點抗拒自己教她,每一次我都整理好情緒,想用最有耐心的態度對她,可是同一個字教了十遍、二十遍、一百遍,用了各種方法,買了各種教具,她還是認不得、還是不會寫的時候,對我這個脾氣暴躁的人來說,是一種非常揪心的折磨,會陷入極大的挫折感和怒氣,不是針對她,而是對自己無能為力感到力不從心,甚至是憤怒。

雖然不是生她的氣,但是她會恐懼,隔天要她再拿出來學習時,會怯生生地對著我說,「妳可以溫柔一點點嗎?可以不要生氣嗎?」每次看到她擔憂受怕的表情,我就會忍不住淚崩。

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有17年教學經驗的她,什麼樣難交的學生都碰過...(示意圖非本人/翻攝自Youtube

我知道,她真的不是故意學不會的。

她的學不會,就像過動的孩子靜不下來,就像情緒障礙的孩子控制不了脾氣,就像肢體障礙的孩子無法依照意志行動,他們這些天生的障礙,透過長期的學習和折磨,孩子會變得社會化,慢慢累積經驗達到大家所謂的進步。

可是,這是多少挫折和辛苦換來的?是經歷多少歧視和排擠習來的?是家長多少的淚水和痛苦累積的?

孩子何其無辜,這真的不是他們能夠選擇的。如果能選擇,妹妹也想要很聰明,她應該很想自己讀故事書,應該很想寫出漂亮的字,應該很想跟大家一起寫一樣的功課。

如果她現在只有學習障礙,她的成長過程就能讓我疲於奔命,她的障礙就能讓我痛不欲生,那其他類別的孩子,會讓父母多麼辛苦和痛苦?

就因為自己了解這些苦,我不斷提醒自己,要包容這些辛苦的孩子,去找到更適合他們學習的方法,去教育與特殊生相處的孩子們,去同理和支持這些跟我一樣受折磨的父母。

作者|沈雅琪(神老師&神媽咪)

在基隆出生長大,曾就讀花蓮師範學院幼兒教育學系,擁有經國學院健康產業管理研究所碩士學位,育有三子,小女在十個月大就被醫師判定為終身學習遲緩。

至今(2017)在基隆市長樂國小擔任教師17年,網路暱稱為「神老師&神媽咪」,起因於是幾年前的某位學生寫作業的封面時,把「沈」老師寫成了「神」老師,在網路上分享這則趣事,從此沈老師就變成了神老師(笑)。

神老師從小就是個運動員,個性好強、不輕易屈服,經營一個粉絲專業【神老師&神媽咪】,把臉書當作心情抒發和經驗分享的天地,分享身為教師、特殊兒媽媽、人妻、烘焙愛好者的生活點滴。有一些粉絲,但更多的是育有特殊兒、擁有同樣處境的家長網友。

因為不足,所以不斷地努力學習和調整,唯一的信念,就是「只能努力,不能放棄」。目前講過二十幾場演講,《當孩子生命中的貴人!特教生在普通班的融合教育》專題講座受到全台各校師長的歡迎,講座亦持續擴增中。

本文經授權轉載自寫樂文化《一個都不能少:愛的零拒絕教育!教育孩子同理心之必要
責任編輯/蔡昀暻

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