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為落實2050淨零碳排目標，新北市教育局持續推動「校園碳中和」行動，深化校園環境永續治理，今(12)日於淡水區鄧公國小舉辦記者會宣布成立「新北市校園溫室氣體盤查人員團隊」，預計培育25名取得ISO14064-1:2018認證的專業碳盤查人員，打造全台首批校園「碳盤智囊團」。

馬祖師資培育公費生計畫近年面臨挑戰，連江縣政府指出，由於醫事類科系保送名額增加，成績優異考生多選擇就讀醫學相關科系，去年甚至無人申請師資培育。然而今年調整錄取門檻，可望有兩名應屆生申請師培。

連江縣府指出，馬祖公費師資培育行之有年，然而去（2024）年學測成績公布後，符合醫事人員養成保送與師資培育公費生資格的考生高度重疊，且自費的離島一般大學校系保送有牙醫與中醫學系，導致成績優秀學生均選擇醫事類科系，出現無人選填師資培育公費生的窘況。對此，連江縣政府教育處藉降低門檻等方式，今（2025）年有望吸引2名應屆生申請。

我國於2017三讀通過偏教條例，盼以提升偏遠地區學校教育品質。惟上路八年以來，降低教師流動率、提升穩定性的效果仍有限。爰此，關注偏鄉師培議題之民間團體共同發起偏鄉師資支持系統建言公聽會，盼望彙集專家、民間及第一線教學現場的聲音以推動修法。萬美玲、柯志恩、陳培瑜、伍麗華Saidhai‧Tahovecahe、羅廷瑋、李坤城、范雲、張雅琳、羅美玲、陳冠廷、蘇巧慧以及陳秀寳等朝野藍綠共十二位立法委員一同到場支持與聲援。

這些年來，我時常前往國內的某些偏鄉地區，以及海外的第三世界國家，目的都是為了去做志願服務的工作，那因為今年一整年花蓮地區地震頻傳，它們，使我又再一次的想起了上一次我去花蓮參與志願服務工作時所發生的那種種的事情。

新北市政府教育局日前與鴻海教育基金會攜手合作辦理「量子科技教師初階培訓營」，高中自然科教師齊聚學習量子科技奧秘，期盼課程為教師增加在未來科技上的理解與教學應用能力，也為培育臺灣未來科技人才師資奠定堅實基礎。

9月開學許多學校依舊找不到老師，尤其是這幾年情況惡化，甚至連都市內的學校都連開17次徵才都不一定找得到人，更何況偏鄉學校。就有網友依照資料推算，最快明年開始，就可能發生國高中化學科教師歸零，物理跟生物科也陸續歸零，代表整體自然科教師荒即將到來。

《108課綱》以「成就每一個孩子——適性揚才、終身學習」為願景。這般的願景，當然是我等教育工作者所樂於追尋的。然則，教師的學習呢？

我國教育政策之制定，常陷入解決表面問題、只求速效的窠臼中，由於決策程序不當，未納入各方意見，故難以從各個面向、不同立場、相關因素做一分析與思考，是故政策之不周延，也就可以預知與想見。以近來吵得沸沸揚揚的「代理教師」問題為例，就可以窺見此一政策為何會落入今天這步田地。

現今《特殊教育法》規範高級中等以下學校及幼兒園，可設置「分散式資源班」、「巡迴輔導班」和「集中式特殊教育班」（特教班）三種類型的特殊教育班。其中，「特教班」形式與早期的「啟智班」類似。不同於將特教學生安置於普通班進行融合教育，特教班採用混齡、包班方式，將具有不同程度認知障礙和社會適應嚴重困難的學生集中在同一班級。以國小為例，特教班由兩位特教導師負責一至六年級八位學生的全科教學，並處理延伸的各項行政事務，通常班級內還會配置一位教師助理員以協助教學和學生管理。

為了讓師資生於教育實習期間專注學習，教育部補助每月新台幣5000元。因應物價調整，教育部研擬將教育實習獎助金上調至1萬元，將待行政院通過後實施，預估約5500人受惠。

台灣不只少子化嚴重，現在連老師都找不到了！台中市教育局長先前就透露，由於業界待遇比教師薪資好太多，像建築科、電子科、資訊科等技職教育人才流失就非常嚴重，盼望教育部對此協助。

學校資源，通常是偏鄉孩子們極重要、甚至可能是「唯一」的學習來源。然而，偏鄉小校普遍師資人手較不足，教師備課負擔增加；同事流動率亦高，經驗難以延續。這些都是一線教師們推動數位閱讀時，經常面臨的挑戰。

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花蓮大漢技術學院今年2月突然宣布宣布停招並停辦，讓校內師生措手不及。如今校方對於教職員的資遣優退方案出爐，最高可拿12個月薪資；學生方面，預估明年7月底會剩100人，將會協助轉學安置，並補助每人每學期1.5萬元直到畢業為止。

宗教系在台灣屬非主流科系，但是近幾年卻異軍突起，有越來越多學生投入這個領域，輔大宗教系主任鄭印君就表示，為了增加教學多元性，學校開設時下最熱門的塔羅、女神女巫等課程，還教學生如何經營自媒體、操作空拍無人機，並協助學生考取禮儀師證照，讓新鮮人一入職即有6萬到9萬元不等月薪，未來出路相當廣泛。

立法院院會昨（24日）續審國會改革相關法案，外頭再度集結大批民眾發起抗議，此次行動在維基百科上定名為「青鳥行動」，主辦方晚間9時許稱人數達到10萬，卻有一位吳姓補教老師在IG限時動態發文，對網路上揶揄「社運妹最好X」言論表示認同，引起不滿炎上，補習班在晚間聲明表示已經解聘該名老師，「我們要向大家表達誠摯的抱歉」。

少子化的浪潮打向高教，大專校院整併速度過慢、且國立大學招生名額未減、甚至教職數量增加，讓私校經營陷入困境，部分私校只能停招甚至結束經營，讓老教授被迫退休、年輕教授面臨中年轉職的困境。

台灣又有一所大學要退場了！大漢技術學院昨（10）日表示，預計113學年起全校停招，114學年起停辦；針對教職員工，最高發給12個月的資遣費，而停辦前仍在學的學生，將補助每學期新台幣1.5萬元直至畢業。

少子化衝擊全台，不少學校都面臨被整併的命運，屏東縣高樹鄉的舊寮國小擁有84年歷史，近年來因為學生人數銳減至僅剩35人，恐被屏東縣府廢校後併入另一間僅有22人的新豐國小，引起當地居民不滿。眾多家長於25日上午在該校門口拉起紅布條，抗議屏東縣教育處決策草率，盼望能重視家長的心聲和孩子的就學權益。

總統當選人賴清德2017年任行政院長時推動雙語政策，如今雙語教育在22縣市校園遍地開花。《親子天下》今（17）日發表最新獨家調查結果，在全台3362所公立國中小中，有2011校已實施雙語課程，約占總校數6成。此外，9縣市因應校數激增，還催生雙語公校「分級制度」。

週五的下午，隨著上課鐘響，空蕩蕩的樓梯間裡，傳來學生「忍幾節課就輕鬆了」的對話，便看到他們走進緊鄰的教室，信手將手機電源線插入牆邊的插座。然後不是選擇最後面的座位即趴在桌上睡覺，就是拉動桌椅圍坐聊天，或者靠窗坐下邊用午餐邊看手機；唯獨少有瀏覽講義者。

面對全球產業經營環境競爭，為擬訂有效競爭策略，產業分析被視為重要工具與手法，對此，工研院台北春季班『產業分析師資格認證班』，特邀台灣亞太產業分析專業協進會（APIAA）史欽泰創會理事長專題講授，培育學員成為產業分析達人，3月23日起開課，工研院產業學習網會員1月底前線上報名享優惠價，即日起報名至3月15日止。

近來查獲不法人士將製毒工廠藏匿於本縣偏(原)鄉，利用當地民眾識毒能力不足從事不法，造成毒害。為此南投毒防中心積極培養專業人員並建立在地反毒宣導團隊，發展以社區自主方式為基礎之反毒工作，增進在地民眾對藥物濫用危害之認知，導正其藥物濫用觀念之偏差，提升民眾拒絕藥物濫用意識。今年度更以社偏(原)鄉地區為優先目標，自4月起至11月已辦理22場次社區巡迴講座，深入13鄉鎮市，結合南投地方檢察署、南投縣藥師公會、草屯療養院、縣府民政處、建設處、觀光處及毒防中心志工隊，將辦理範圍由社區延伸至職場、宮廟及娛樂場所等，期待將反毒宣導深入更多元之族群。執行「社區反毒師資巡講」集集鎮家禾藥局廖銘華藥師表示，很高興能有機會擔任毒防中心社區反毒講座的講師，社區藥局是和社區緊密結合在一起，是社區民眾健康的守門員，透過巡迴社區將反毒知識深入民眾，能避免民眾受到毒害，協助縣府建構健康無毒家園，很有意義我會持續協助下去。擔任社區講師毒防中心志工賴妙真表示，我本身是衛生局退休的同仁，很榮幸退休後還能繼續為反毒及社區健康盡1份力量，希望能透過這樣的方式，能讓反毒力量及知識深植民眾生活中，一同將毒害阻絕於外。衛生局長陳南松表示，為宣示南投縣反毒決心，落實許淑華縣長「宜居城市」的施政主軸，南投毒防中心將持續辦理「反毒社區巡迴講座」，結合縣內各公私協力單位及團體力量，一同打造無毒家園。南投毒防中心歡迎18歲以上身心健康且富服務熱忱民眾加入志工隊，報名諮詢專線049-2230518。

因為臺灣大學（臺大）宣布「沒有教育學院，不設附中」，引發新竹縣長、民意代表及家長協會的反彈，使開設師資培育課程的國立大學（大學）設置附中一事，受到大眾的關注。

民進黨總統參選人賴清德2017年接任閣揆後，國發會和教育部推出「2021年至2024年雙語政策」，希望將來高中以下學校都能在多項領域使用英語學習，然而實際執行2年8個月以來褒貶不一，今年4月工會學者和多個學生社團聯手在「公共政策網路參與平台」提出「檢討雙語政策、回歸教育正軌」，提案短短三天內即達成門檻。對此教育部也於今（4日）做出回應。

近年來，大學招生名額已高於高中學生畢業人數，只要孩子願意，在台灣就讀到大學畢業，可以說是人人必備的基本條件了。在這樣的前提之下，行政院日前宣布，明年2月起高中職將全面實施免學費，補助額度從公立學校學費6240元，到私校最高為藝術類學費的3萬5949元，屆時全國60.3萬名高中生都將全部免學費，列總經費為115億元。以往免學費有排富條款，此次取消排富，新增11萬名學生免學費。看似是為了實現十二年國教當初的目標，實則是未有配套就提高每一個學生被培育過程的社會成本。

民眾黨總統參選人柯文哲11日在自己的頻道節目《KP國事會議》暢談台灣教育問題，他指出年輕人總是抱怨薪資太低，顯然是因為教育出了問題。由於過去台灣缺乏「人才流」概念，不僅導致教育經費沒有花在刀口上，也沒有足夠的師資推行雙語政策。

偏鄉教育一直面臨著嚴重的資源缺乏和挑戰。這些地區學校往往教師、行政人員人數有限，師資不足、教學設備陳舊以及學習資源匱乏。這些因素合在一起，會使學生的學習環境因為差距而與都市學生產生未來發展的落差。師資不足是偏鄉教育的一大困境也是每個執政政府都會面對的棘手問題，由於薪酬和生活條件的限制，許多教師不願意到偏遠地區任教，導致較偏遠地區學校的教師人數不足。這對於提供教育和學生關懷的需求造成了嚴重的障礙。

臺東縣輔具暨生活重建中心與國立臺東大學特殊教育學系合作，於日前辦理3小時師資培訓暨教育訓練，共計28名師生參加，由甲類評估治療師帶領，共同瞭解輔具補助資源及實務操作各項輔具，提升專業知能。

教育是國家的百年大計，需要有長遠的思考與規劃，如果急促的推行或是空有理卻缺乏務實的做法，那就可能未蒙其利卻先受其害，最明顯的例子就是大幅增加高等教育的規模，現在卻落得要如何讓大學退場機制才不會形成大風暴，這是相當的諷刺，所以真心希望政府在推出政策時可以更具專業性，才能取得民眾更大的信任。

原民會27日頒布「112學年度原住民族語言師資拔尖計畫」，與9所教育部核定之原住民族語師資重點培育大學合作，透過1對1師徒制的方式，希望在4年內培育100名具教師證之族語師資。

「Fun現港灣雙語數位導覽」發布會今(21)日於Pinway駁二8號倉庫熱鬧舉辦，高雄市長陳其邁與金鐘主持人吳鳳等人共同揚帆啟動，為系統正式上線，並暢玩真人版大富翁，一起感受高雄旅遊的數位體驗。陳其邁表示，青年局舉辦的雙語導覽，主要在鹽埕區，包括幾個熱門的景點、商家、社區發展協會等，將雙語資源串連起來，讓更多的國外旅客到鹽埕區，能夠接受最好、最親切的服務，另一方面也可以讓所培訓的國際志工有一個練兵的地方，營造好的、沉浸式的環境，能夠多使用英文，與外國朋友彼此交流，介紹自己美麗的家鄉，讓所學的雙語更加生活化。

「非山非市學校」一詞通常面臨著學生人數不足、師資不足、經費短缺和教學質量不足等問題。由於這些學校位於較為偏遠的地區，距離大城市和主要交通網絡較遠，因此難以吸引足夠的優秀師資和學生，也難以獲得充足的資源和支持。

嘉義縣失智整合照護模式前進鹿草鄉，結合鹿草鄉公所、衛生所、嘉義長庚醫院失智共照中心團隊共同推動，優先以鹿草村、鹿東村及西井村3村落為示範點，18日於衛生局辦理篩檢評估種子師資培訓，將主動出擊深入社區進行失智症普篩，早期發現早期治療，打造在地化失智照護。

嘉義縣守護失智獨家創意，結合長庚科大研發創新認知活動方案「憶智樂活抵嘉幸福」認知教案，11日及24日於衛生局辦理種子師資培訓，集結29個社區失智據點的個管師，以有趣遊戲帶領方式進行，將全面導入各失智據點，提升失智據點認知課程量能，為失智長者預防延緩失能努力。

我原任研發工程師，因懷抱「用教育改變世界」夢想，毅然投身教職，多年來在教育政策丕變亂象中披荊斬棘步履闌珊，即便如此，依然不忘初衷堅守崗位，努力播下教育良善種子期盼一切更好。

人工智慧（AI）聊天機器人「ChatGPT」開發商OpenAI宣布，推出最新版大型語言模型「GPT-4」，聲稱能在美國大學的入學SAT測驗擊敗90%人類、並在律師資格考試（Barexamination）擊敗90%受試者。

高雄市港都社區大學課程多元，曾是多位知名藝人啟蒙老師-黃偉霖老師開的〈流行音樂歌唱班〉，還有潘盈朱老師的有氧律動課程等，都因教師盛名讓課程從一班變兩班、三班，學員也常分享透過課程找到新自己，港都社區大學表示，今年春季班即將在3月分開課，歡迎民眾把握有限名額和時間，踴躍報名。

桃園市政府教育局今（10）日宣布，自111學年度起，桃園市立國民中小學及公立幼兒園將實施「代理教師全年聘期」，已聘任在案的代理教師不追溯起聘日，聘期迄日延長至 112 年 7 月 31 日；111學年度第2學期各校辦理代理（代課）教師甄選或再聘，聘期始日則皆為112年2月1日，並以實際到職日聘任。市長張善政表示，他上任後全力促成這項政見，讓桃園能夠率先六都達成這項政策，落實同工同酬，讓代理教師領到完整的12個月薪水，不僅保障代理教師的權益，更能吸引並留住優秀師資，透過完善的教育環境，打造桃園成為更宜居的都市。

新北勞工局今(6)日攜手教育局，共同舉辦111學年度第2學期的「國中勞權課程師資培訓營」，邀請94所各國中授課的種籽老師參與培訓，為新北市國中全面開辦勞權課程做好準備。去年勞工局曾先挑選完全中學試點，今年將以九年級技藝班學生作為優先授課對象，再逐步擴及全體國中生，讓勞權觀念與知識完整向下延伸。

近年來新興毒品用各式吸引人的方式誘惑青少年族群接觸，藥物濫用年齡層逐漸下降甚至入侵校園，對於青少年的身心健康議題影響甚大。根據統計資料顯示，同儕的鼓舞及好奇心是青少年被毒品吸引的一大主因，由於同儕的關注及認同，比家人與老師的關心更顯重要，間接促使青少年好奇而誤觸、使用毒品。

花蓮縣政府為推動客家語言文化，今（111）年首屆辦理「花蓮縣客語說故事種子師資培訓」班，有近40位縣內客語專業人士報名參加。經為期4個月的訓練課程終於完成培訓及實練課程，第一屆共計32位學員完成資格考核，並由花蓮縣政府正式聘為本縣客語故事種子師資，由客家事務處建立客語故事師資資料庫。推薦至本縣各教育學園或各項學習場域，進行說故事推廣服務。更歡迎各公私立團體詢問及聘任。

為提供雲林縣教師優質的專業成長環境，雲林縣政府在越港國小設置多功能教師研習中心，今(9)日下午由縣長張麗善、議長沈宗隆等人共同剪綵啟用，張縣長期許該中心能與日前甫成立的智慧教育中心結合，激發老師們的教學能量，培養更多的雲林傑出人才。

新竹縣長候選人楊文科重視縣內學子教育，上任以來不僅積極籌設新校、重劃學區，也補強及重建老校，並深耕雙語教育，培植學生國際競爭力；除已實施的教育政策外，楊文科也提出未來9大教育政見，朝落實「全方位照護的幸福教育」目標邁進。

高雄市自市長陳其邁上任後，設定「校校有雙語」的目標，大力挹注雙語教育資源，109年至111年間投入的經費由6,129萬元大幅增加至1億6,760萬元，且今年更加碼5,000萬元，年度投入總經費已逾2.1億元，總計雙語經費成長2.5倍，讓本市學校都能享有雙語教育資源。教育局籍由全面補助三級學校成立雙語社團的重要策略，讓雙語教育生活化、普及化，營造最友善雙語學習環境。

雙語學校、雙語學區成為縣市發展的重點之一，為吸引選民目光，縣市首長候選人將國中小「雙語教育」納入政見中，哪些才是地方上可長可久的雙語教育政策？

2022高雄市雙語教育博覽會今(15)日於草衙SKMPark熱鬧登場，市長陳其邁致詞時表示，蔡英文總統大力推動2030雙語政策，高雄市從110年起擴大雙語教學的計畫，從原來24所學校擴展到348所學校，達到校校有雙語的目標，在預算上也逐年增加，今年達到2.17億元，外籍師資人員的培訓也逐年成長從47位增加到今年203位，預估明年雙語師資培訓可達600位。

新北市自109年1月成立全國首創科技化學習扶助中心已近2年，至今共培育218位種子教師及61位講師級的核心種子教師，其中110學年度共培訓34位種子教師及27位核心種子教師，今（12）日於新店國小辦理授證典禮，並以虛實整合模式辦理科技化學習扶助成果發表會，上百位教師於現場和線上同步觀摩學習，展現科技化學習扶助辦理的豐碩成果。

新北市政府今（14）日市政會議，教育局以「新北Whole教育，在地家好學」為題進行專案報告，市長侯友宜感謝教育局團隊及學校教育夥伴付出，從幼兒、國小到國高中一路打造完整優質教育環境，還有全國首屈一指技職教育培養世界級人才，期勉共同守護「新北我們的家，給孩子最好的未來」，更期許國中畢業在地就學率朝8成邁進。