陳明通等於是在替一百多個政治人物的學術良知辯護！他們多數不學無術，沒有良知，所以這是近乎不可能的任務。
為什麼陳明通仍寧可義無反顧，哪裡來的大愛？讀者諸君若看過奧斯卡金獎影片「為愛朗讀」，不但能找到答案，還會重新發現自己。
林智堅堅持自己是研究的原創者，提出研究設計與大綱在先，由陳明通拿給了余正煌寫成碩士論文，再回饋給林智堅貼上。若他們三人聯名發表，就是美事一樁。但陳明通並未如此安排，他乃透過三人互動催生出兩篇學位論文，林智堅用創意投資，余正煌用勞力撰寫，兩篇都鎖住不公開，陳明通隱形起來。
「為愛朗讀」劇情中的年輕男主角，受到忘年女友溫暖的愛護，衷情地為不識字的她朗讀文學，沒想到她的愛情力量同時還是捲入納粹的毀滅力量。但是，隱形的他不願意出面說明她是文盲，而寧讓她背責。俟她下獄，他卻又不斷替遭判終身監禁中的她，繼續賣命地朗讀。結果是她自殺。
很像有權者階級特別愛與學術為伍，對陳明通趨之若鶩，他於是為有權者階級朗讀學術。然而，他們雖然愛他的學術光環，卻永遠無法懂得學術，充其量以學術之名招搖。他們實在是不知道，象牙塔的學術運作有其不為外人道的孤僻倫理。
不過，有權者階級絕不承認自己不學無術。陳明通既已生愛，自不願他們的學術無知公諸於世，更不能面對自己的學術只是權力粉飾。兩不相稱的結果，促成了一種在學術圈中誇示權力，在權力圈中誇示學術的人格。一邊嘲弄學術圈得不到有權者階級對自己那樣的鍾愛，另一邊傲視有權者缺乏自己的學術光環。
被迫露面的陳明通，於是擺出玉石俱焚姿態，堅稱仲介於政治人物之間的他，是傳承學術精神，並令人驚嚇地宣告，如果林智堅的究設計產生出不同於余正煌的文字，反而才有問題。
有權者階級沒有自殺！已超越為愛朗讀的劇情，是被迫露面的男主角，出面威脅要殺掉審判者。
陳明通之舉，跟北京為遮掩台灣日益獨立，而擺出玉石俱焚的威脅姿態，心態互通，只是決裂方向不同而已。北京愛上西方的主權世界，便為主權朗讀歷史文化，而不能承認主權是壓迫的禍源，不料西方主權者竟打著主權反主權，玩世不恭，教唆台灣也以主權之名進行文化自殺。剩下中國主權孤零零地愛著殘缺的自己。
為愛朗讀，但不知如何面對愛人的另一面，只好繼續讀下去，讀到死亡或背叛發生為止，這種事在我們歷史中與生活中，比比皆是，買辦愛主子、移民愛美國、殖民地人愛總督、臥底間諜愛敵人，每在角色轉換的霎那掉入無間道，堅持愛卻愛不下去。被迫露面時比隱形更難受，愛成為毀滅的力量。
陳明通就是你我的寫照，他之所以似乎令人特別不齒，是因為他在巨大恐懼中近乎故意的醜陋無良，摧毀孤僻無助的學術倫理。沒錯，本文是在掩護陳明通，就像阿里巴巴在四十大盜興師問罪前夕，把每扇門都圖上同樣記號—不是人人都以死亡為終點而為愛朗讀嗎？
＊作者為台大教授。
