「宗教全面退出校園！」近日「彩虹媽媽」於晨光時間進入校園進行宗教宣導一事引發熱議，而今（29）日上午，一群家長與各黨召開記者會，首度完整揭露全套「彩虹媽媽」教材。家長Grace表示，過去有不少家長試圖了解孩子的上課內容，但不是被禁止光碟、禁止拍攝翻拍課本、就是學校連教材內容都不清楚，家長Emma則說，有些家長只是在該協會粉絲專頁質疑授課內容，便遭揚言提告，最後是自行購入全套教材，才能知道孩子在學校被教導些什麼。「如果國文、數學、理化教學內容都要被審核，那為何我們現在看到的教學內容沒被審核、甚至不能公開透明？」時代力量籍台北市議員黃郁芬如此質疑。
學校不得宣傳宗教 彩虹媽媽卻帶唱《只有愛我的主耶穌》
據《教育基本法》第6條，學校不得為特定宗教信仰從事宣傳或活動。然而，就家長Lulu（化名）所說，目前全國近6000人、服務範圍遍佈全台之隸屬於「彩虹愛家生命教育協會」的講課志工「彩虹媽媽」，其教材寫下「造物者」、「上帝」、「禱告」、「神」等語，課本內容也有許多一字不漏摘自基督教《聖經》，彩虹媽媽也會在晨光時間帶領一大群孩子高歌《只有愛我的主耶穌》。
就1名家長自行購入的彩虹媽媽教材內容，有以下文字：「人們願意相信宗教卻如併對宗教有盲點，可能只知道儀式卻不知道其中真正的涵義。有些朝聖者對著一個遙遠的神像三跪九叩，卻不明白為何意這麼做，有些教徒進入教堂或寺廟時口說博愛眾生，平時卻因因小事就和人大呼小叫，將學到的謙卑、寬容全丟棄，現代人要相信一種宗教應該要先從實踐教義開始，學習尊重、包容及仁愛。」
稱教材、課程全部公開 實則各種要求
家長Grace則說，雖然彩虹愛家生命教育協會宣稱「目前用在全國的教材、教育課程都公開透明」，然而當家長想知道孩子都在接受什麼授課內容時，卻有各種狀況，其一是雖然順利看到教材，但不得翻拍，也被禁止看授課光碟、輔導老師道歉說是協會要求；其二是想看教材被要求必須參與事前與事後課堂準備；其三則是學校直接拒絕，說沒有教材給家長看，家長請議員理解、議員發函給教育局，教育局又回函說請找校方。
「是什麼教材要這樣層層嚴密保護？既然全台灣有4分之1小學在上這課程，希望可以公開！」Grace也說，過去有家長想找協會內另一教材「青春啟航」，遭回應說必須參與培訓，且聽課家長不能將內容翻拍公開討論，否則協會將採取法律行動。
創辦人：台灣若要轉化成基督信念國度 關鍵是把兒童帶到主面前
家長Emma表示，在2013年至2018年間，彩虹愛家生命教育協會創辦人陳進隆便多次在公開場合提到「文化宣教」、把孩子帶進教會。而根據錄音檔，2017年3月，陳進隆公開演講也提到：「台灣的社會如果要轉化變成具有基督信念的國度，其實有個關鍵：現在兒童是不是我們能把他帶到主的面前來。」當時陳進隆指出，全台有6000位彩虹媽媽跟彩虹爸爸，每周進學校1次可以「服務」到15萬個孩子。
然而，當外界質疑彩虹媽媽講課有傳教意圖時，彩虹愛家生命教育協會一概否認，有些家長只是在粉絲頁留言質疑，便得到回應表示「您的不當回應已被截圖，請立刻刪除，留言截圖供律師處理」，說到這，Emma情緒激動：「我現在坐在這裡出示資料，我有多害怕你們知道嗎？如果家長不出來，有多少孩子被矇在鼓裡？」
「你的教義不是我的教育」 同志媽媽籲性平教育回歸專業
小民參政歐巴桑聯盟秘書長何語蓉表示，她自己是個同志媽媽，女兒跟兒子都還在中小學讀書，她當過晨光時間說故事媽媽、也拒絕過彩虹愛家團體邀請，就是因為知道很多恐同言論，都在這樣的宗教志工團體裡，「我很難不擔心這件事，我不知道在他們熱情分享裡孩子到底認知到什麼。」
「你的教義不是我的教育，你有信仰宗教的自由，但你所謂看起來良善而理所當然的教義，常跟我向孩子提的性別平等意識違背，『正常美滿單一家庭』就壓迫到我們這樣非典型的孩子…我呼籲宗教退出校園，不是呼籲父母退出校園，作為同志媽媽我有個微小要求：不管是佛祖、上帝，請看見我們的存在，我們不是一夫一妻，但一樣可以被愛，我們是『少數』但不是『異常』。」何語蓉說，也呼籲應讓性平教育回歸專業，彩虹媽媽不需要做任何教學工作，若要談繪本也應先接受性平教育培訓。
尤美女：盼教育部正視、拿出魄力解決
民進黨籍立委尤美女表示，彩虹生命教育協會的做法，其實已違背《教育基本法》、濫用宗教自由，且校外人士進到校園宣講，教材本應公開並報備學校，盼教育部正視問題且拿出魄力來處理：「不管是什麼樣的宗教不應該強迫學生接受單一教義，我們要讓家長有免於擔心跟恐懼的自由。」
民進黨籍立委段宜康則言，若依彩虹愛家生命教育協會說法，宗教入校園的教育迄今已有20年，「我們要容許這樣荒唐教育內容這樣繼續下去了嗎？」段宜康強調，希望教育過程可以避免孩子們在能夠獨立思考前、選擇自己信仰前，都可以避免被這種「有計畫的外力」介入、被帶到特定宗教面前，而這是教育部與所有教育主管機關無可迴避的責任。
民進黨籍基隆市議員張之豪則強調，「國家不得為特定宗教加以獎勵禁制、優待或不利益」精神係憲法明定，學校教育不能讓一個宗教凌駕在另一個宗教上，小孩也有信仰自由、不管成年還是未成年，希望教育可以教育多元跟互相尊重；若學校有需要在晨光時間請志工進來幫忙帶孩子講課，意思就是學校在教師的時間與資源分配上是有短缺的，雖然很感謝志工媽媽的幫助，但彩虹媽媽也利用到學校在這方面不足而入班入校衍生問題。
北市、新北議員：地方教育局無法掌握教學現場狀況
民進黨籍新北市議員戴瑋姍則指出，全台灣目前有28%學校已被彩虹媽媽踏入、雙北更是超過半數都有，問題是新北市政府資料顯示213所公立國小，僅45所有彩虹媽媽，遠低於實際數據，顯然地方教育局無法掌握教學現場狀況。
戴瑋姍說，過去身為統一教附隨組織之「世界和平婦女會」，也曾用標案進入新北各高中宣導愛滋防治，問題是沒有採用衛生局教材，而是自行竄改內容、放入大量宗教教義，從2012年持續至今。如今，家長盼了解彩虹媽媽教材，就是希望知道教了什麼：「宗教自由要有，但不是強制灌輸到孩子身上，講師入校標準並不是沒有法規法條，我們應該守護孩子不被不當教材侵犯剝削的權利。」
時代力量籍台北市議員黃郁芬指出，目前有些彩虹媽媽甚至是利用正課時間來講課的，台北市教育局從頭到尾無法確實掌握教學現場實際狀況，就是因為教育部沒有統一的、可信賴的規範機制，各地方政府才會一次次被提醒以後才「再發現」新案例。黃郁芬提醒，教育主管機關不能讓家長一再無助面對校方，況且現在孩子們還在學校班級裡，家長承受之心理壓力是教育部代表無法想像的。
綠黨召集人、新竹縣議員余筱菁表示，宗教內容本應由教育部好好審查，最後卻是家長耗費心力自己揪出來，這顯示本應好好為教育把關的教育部根本沒有認真審查過內容、把責任推給學校跟老師，家長在忍無可忍情況下才站出來。
余筱菁表示，目前家長們希望可以制定志工進入所有中小學校園的相關規定，目前也在公共政策參與平台提出連署，主要目標是希望莫讓宗教團體假藉「生命教育」包裝進入校園的事情再發生，讓宗教退出校園、教育回歸專業。
教育部：已訂定明確管理目標
對於以上爭議，今日教育部代表、國教署學生事務及校園安全組組長林良慶回應，教育部對於外界團體入校園已有明確管理辦法，若要帶教材入班授課，不僅要先對教材審查，校內的課程發展委員會也會有固定1位家長代表來檢視內容妥適性質，再由校方把內容送到主管機關備查、以書面或用網站方式公告外界了解。對此，余筱菁提醒目前所謂「家長代表」其實大半被保守宗教團體把持，盼教育部莫再推卸責任，正視把關問題。
