為讓藝術更貼近所有族群，國家兩廳院今（11）日舉辦藝術共融工作坊，邀集國內場館、文化中心代表，討論包含無障礙設施等共融措施。口述影像講師盧志杰，以自己與唐美雲歌仔戲團的合作經驗分享，如何藉由口白，協助視障者用「聽」的方式欣賞戲劇，「我的目標，就是把舞台劇變成廣播劇，要讓看不見的人，比看得見的人看到更多。」
國家兩廳院今舉辦藝術共融工作坊，邀集國內各藝文場館、文化中心經營團隊，以及地方文化局處等單位，對文化平權、無障礙場館空間等討論，並舉行分組圓桌會議，由各藝術領域工作者，分享推動無障礙體驗的經驗。
「演出前簡述故事大綱 體貼視障者」
障礙戲劇教學講師許家峰，本身也是視障者，他談到，視障者會習慣用自己的身體來衡量尺寸，如手臂的長度、幾個拳頭的距離等。他分享，自己進入一個空間時，會請朋友告訴他這裡的大小，包含舞台多大、高度多高，朋友也會帶他到舞台前走一趟，計算步伐，這樣就可以讓視障者快速了解狀況。
許家峰指出，視障者無法快速讀取節目單的資訊，自己曾遇過表演，在演出前5到10分鐘，把整個故事流程講一遍、介紹演出人員會在哪裡等，讓觀眾對故事、人物有概念，如果有多一點這樣的導聆，視障者能比較好了解。
另許家峰談到，場館較難收集到視障者的意見回饋，呼籲各場館團隊，可以更主動去邀請，不管是請工作人員聲音詢問，或代填資料，鼓勵主動詢問視障觀眾的意見，這對後續的節目安排都很珍貴；如節目單，很多團體會把節目資訊做QR CODE，但視障者常不知道有這東西，主辦方可以事先提醒。
「讓看不見的人，比看得見的人看更多」
口述影像講師盧志杰，分享自己與唐美雲歌仔戲團合作經驗，指視障者觀賞歌仔戲時，會戴上耳機，在演員唱戲前，會先由他唸口白，因台灣人對台語的理解有限，聽歌仔戲很多人需要字幕，而他就是視障者的字幕機。
「我的目標，就是把舞台劇變成廣播劇，要讓看不見的人，比看得見的人看到更多。」除了對白字幕外，盧志杰談到，他也會以對白來描述劇情、角色動作、氣氛，且像要講千軍萬馬，歌仔戲舞台上不會真的有千軍萬馬，但是聽耳機對白，「我說千軍萬馬，就真的是千軍萬馬。」
盧志杰也從執行面說明，劇團的劇本上，都會寫動作指示，或是氛圍，這些他會作為參考，並跟著劇團彩排抓時間，才能抓出每一個句台詞的空檔，配合節奏、插入口白說明，「目標是（口白）要完美的鑲嵌在劇作裡，變成兩聲道的廣播劇。」
場館方遇困難 「手語人才太少」
圓桌討討論會後，並由各小組參與者進行分享，「無障礙空間規劃」組參與者，從「易讀」概念指出，可以思考簡化場館的引導標誌，快速讓人理解廁所、服務台等設施。而有些身心障礙者，可能無法理解一些字彙用法，所以想要建立字庫，用簡單字彙，讓觀眾理解到底在表達什麼，演出前須知，也可以研發比較簡單版本，讓大家易於理解。 （相關報導： 藝術共融》看表演哭鬧、喊叫都沒關係，兩廳院推「輕鬆自在場」，背後原因是⋯⋯ ｜ 更多文章 ）
「聾導覽」組學員則表示，場館方最常遇到的困難，是大家對手語的理解少，手語人才也太少，或許政府跟民間團隊，可以多舉辦手語工作坊、固定課程，或者在課綱裡加入手語教育，也可以讓小朋友體會聾人生活，讓他們理解無法用聽覺理解生活的狀況。
