在全球半導體競爭與地緣政治博弈的背景下，台灣的科技重鎮—新竹科學園區，正面臨前所未有的教育內捲化挑戰。根據《鏡週刊》報導，深入訪談多個科技業家庭，發現越來越多高薪工程師夫妻選擇「逆向操作」，寧願放棄千萬年薪也要為下一代尋找不同的教育道路，讓孩子別在如此高壓環境下成長。
千萬年薪夫妻的教育覺醒：不想孩子重蹈覆轍
45歲的阿慧（化名）夫婦原本都是聯發科工程師，雙薪年收入曾接近千萬元。然而面對高工時、高壓力的職場環境，以及對孩子教育方式的深度反思，這對夫妻最終選擇雙雙離職轉換跑道。
阿慧回憶起在聯發科的工作經歷：「從小到大，別人都說我是學霸，可是一進這間公司，好像被當笨蛋。」不論多努力加班，考績總是中等，「我不停加班，到了最後，每次獎金入帳，不管帳戶新增幾個0，我都覺得與我無關。」她描述，每次從台北搭客運回新竹，看到園區交流道旁的大水塔時，都必須壓抑不讓自己當眾落淚。
更大的轉捩點來自家庭生活的失衡。阿慧的丈夫因為長期加班缺席家庭，夫妻關係緊張。她表示先生每週都會問要他陪伴週六還是週日，只能選一天，另一天要工作。這種生活模式讓她感到絕望，直到丈夫決定留職停薪重新思考人生方向。
如今阿慧的丈夫成為牧師，她則擔任代理教師，夫妻年收入不到過去的十分之一，但她認為這樣的生活很值得。
竹北成「5A產地」 背後學童身心健康亮紅燈
今年國中會考成績公布，新竹市獲得5A以上的考生占總人數近兩成，被網友封為「5A產地」。然而亮眼成績背後隱藏著令人擔憂的教育現象。
小青（化名）是一位安親班老師，她的女兒小莉在竹北長大，成績中等。為了準備會考，小莉整個國三都在「刷題」，總計寫完超過萬題的練習題。儘管最終考上心目中的第一志願，但升上高中後卻出現嚴重的拒學和重度憂鬱症狀。
小青發現孩子在天台上，雙腿懸在大樓外側。回憶起那個驚心動魄的夜晚，「小莉不哭不鬧，還對我笑。但我覺得：這不是小莉。我的小孩，好像已經不是我的小孩了。」
在精神病房裡，小青發現隔壁住著多次輕生未遂的資優班畢業生，其他房間也住著第一志願學校的學生。她這才意識到，教育競爭的壓力已經嚴重影響孩子們的身心健康。
小青的丈夫是南部出身、靠優異成績翻身的IC設計公司員工，習慣用對待下屬的方式教導孩子。他常說「這很簡單，為什麼不會？」這句話對孩子造成極大壓力。小青觀察到，在父親主導的家教過程中，女兒開始出現焦慮反應，甚至無意識拔毛髮的行為。
家長社群競爭白熱化 「不合群」遭排擠退群
小蘭（化名）是一位資安軟體工程師，堅持台北新竹通勤工作，不願放棄事業。她的丈夫原本在晶圓廠工作，後來辭職攻讀博士並分擔育兒責任，主外主內的角色互換。
然而當小蘭的孩子參加學校打擊樂社團時，她發現連課外活動都充滿競爭色彩。社團將學生分為A、B、C三級，家長積極推動孩子晉級，甚至安排課後和假日額外練習。
「有家長跟我說：小孩本來就要逼，逼到哭或不想上課都是正常的。就算他哭鬧，也要讓他來練習，家長應該要推孩子一把。」小蘭對這種教育理念無法認同，她純粹希望孩子享受打鼓的樂趣，不追求晉級表現。
由於參與度不高、不願擔任志工，小蘭逐漸被其他家長排擠。最終當一群媽媽在群組慶祝孩子晉級時，直接點名她：「既然妳小孩不參加晉級考試，那應該沒有要繼續參加社團吧？」隨即被管理員踢出群組。
「他們看不起我，我也看不起他們，哈哈。」被退群後，小蘭反而感到輕鬆，但唯一的遺憾是孩子從此失去了對打鼓的興趣。
專家觀點 竹科家庭同質性過高加劇競爭
社會學者藍佩嘉在《拚教養》一書中指出，相較於台北市的階級混雜性，竹北可謂「比天龍更天龍」。竹科家庭的高度同質性：父母都是工程師、孩子就讀相同學校、參加類似補習班，形成了激烈的教育軍備競賽。
許多父母會有意識地把工程師技能當成文化資本傳給下一代，希望複製階級優勢。但也有些父母透過反思，選擇逆向操作。藍佩嘉觀察，一些成功人士回顧成長過程，發現一輩子活在高度壓力下，當他們有了財務餘裕後，反而希望孩子過不一樣的人生。
如今這個台灣科技重鎮不僅要面對全球競爭挑戰，更需要思考如何在教育焦慮與孩子身心健康之間找到平衡點。這些勇於反思的家庭，或許正為竹科指出一條更加人性化的教育道路。
