日前逛臉書，無意中看到有一個國一生寫信問呂秋遠律師，「學生為什麼一定要上第八節？」，呂律師以其一貫親切幽默的口吻，給了這位學生一些建議。
事實上，針對這個問題提出疑問的學生應該不在少數，只是有些人選擇把疑問放在心中，而沒有提出質疑或反抗罷了，筆者以在教學現場將近20年的經驗，針對這個問題的細節部份，再做幾點補充說明：
1. 第八節或暑期輔導可以強迫參加嗎？
我可以很明確的告訴你，當然不能強迫參加，有一種東西叫家長同意書，參加不參加由家長和孩子共同決定，如果有學校沒有事先做調查，就擅自開班或收費，你就勇敢的向教育局提出檢舉吧！
2. 第八節課可以上進度嗎？
不管全班有幾個人參加第八節課，一律不准上進度，這是有明文規定的，列為教學正常化訪視重點，但根據我這20年來的觀察，完全遵守規定，不上新進度的老師，應該很難找得到。
違法的事，大家都在做，教務處知道，校長也知道，只能口頭勸導；教育局的長官，來學校進行教學正常化訪視，總是事前通知，來了就聽聽簡報，翻翻資料，認真一點的，利用上課時間到各班巡一巡看一看。
我只想跟長官說，想看真相的話，請突襲檢查或微服出巡，連小學生都知道的觀念，為什麼你們不知道？關於訪視評鑑的問題，可能要另開一篇文來作說明，在此先不表。
3. 老師為什麼上新進度？
這邊分兩個方向來討論，第一個方向，若全班都有參加第八節，老師上新進度雖然違法，但至少不影響學生的受教權，我想大家睜一隻眼閉一隻眼也就情有可原。
第二個方向，若班上有人不參加第八節，而老師又偷上新進度的話，這是嚴重影響學生的受教權，學校知道這件事，卻消極處理的話，是嚴重失職，我完全支持學生或家長向教育局檢舉，以遏止此一歪風，積非成是。
4. 學校對於老師上新進度為何消極處理？
第八節主要是排國、英、數、自、社等學科，一般都是學校排了老師就去上，但事實上那並不是編制內的課表，老師不一定要配合。
我相信校方若站在學生的受教權，用比較強硬的手段要求老師不得上新進度，違者考績會受影響或記申誡，此話一出，學校的第八節就不用開了，因為沒有老師願意上。
不過，如果學校不開第八節，除非你是市區的明星國中，否則招生一定會受影響，因為家長會認為學校辦學不夠認真，而這就是常年學校第八節，大家都知道大部份的老師會偷上新進度，卻不敢處理的根本原因。
5. 為何家長都要孩子上學校第八節？
學生七點半到校，連續上七節課已經很疲累了，再多上一節課，對於學習會有多大的提升或幫助，你我心知肚明不言可喻。老實說，校方、老師跟學生一樣不想上第八節，第八節輔導課講明白一點，就是公辦的安親班，是為家長開的。
一般來說，雙薪家庭下班至少都要五點半以後才會有大人回到家，家長都很擔心這段空窗期學生不上第八節會到處亂跑發生意外，所以敢不開第八節的學校很少。
除非校方不擔心招生、減班跟老師超額，根本解決之道就是家長下班時間可以銜接的上這段空窗期，或是薪資結構能夠改善到讓單薪家庭變多，短期內你覺得這有可能解決嗎？
我們班的學生問我這個問題的時候，我都會跟他們分析以上所提的這些觀點，學生知道再反抗也沒用，因為同意書是由家長握有最後的生殺大權，最後都只能選擇無奈的接受，我也語重心長的跟他們說，希望以後你們為人父母時，能記住現在的心情，不要讓你的孩子複製你現在的無奈。
只是，當你們長大成為你們現在眼中所討厭的那種大人以後，或許就會明白，在學校上第八節這種小小的無奈，已經不算什麼了。
作者簡介│皮諾丘
台南一中畢、台灣師大數學系畢，現職國中教師，在T談談擔任固定專欄作家 （相關報導： 「浪費時間的感覺糟透了！」她高中休學、17歲成最年輕咖啡師，點破台灣教育盲點 ｜ 更多文章 ）
本文經授權轉載自想想論壇（原標題：學生為什麼一定要上第八節？）責任編輯/謝孟穎
