高雄市國中生機器人競賽日前在高苑工商熱鬧登場，有來自24所國中、122名國中生組隊較勁，今年新增機器人「雙龍搶珠」、「障礙競速」，讓比賽更具挑戰、趣味性；其中「障礙競速」考驗選手機器人辨色能力與競速，為閃避賽道上的障礙物，機器人不斷直線加速與甩尾過彎，精采程度不亞於大型賽車活動。
「高雄市國民中學機器人競賽」已連續舉辦第7年，由高雄市政府教育局主辦，高苑工商承辦，前峰國中協辦；今年競賽也創下參賽新高紀錄，已有多達25所國中、122位選手組隊報名參賽，由於比賽好玩與兼具挑戰性，國中生競器人競賽在高雄市國中校園打下知名度。
機械結構與程式技巧 競賽過程精彩刺激
選手們以機械結構與程式技巧，加上臨場的反應與創意來解決面臨的挑戰，是一項難度相當高的機器人競技，現場吸引許多學生、家長與民眾到場觀賽。各項比賽僅能派出一名操控手，場邊驚呼與加油聲不斷，有的選手機器人快速「出場」，不是跌出相撲場外，就是過彎太猛而駛出場外，但不少選手機器人還是所向披靡，比賽過程精采。
「機器人雙龍搶珠」項目，來自舉辦多年的「機器人相撲競賽」構想，並加入「搶珠」挑戰項目，選手設計的奪球相撲機器人先以背對背站立的模式出發，當機器人到達相撲場地的邊緣時，必須能夠精準接近奪球區並順利奪球後再開始搜尋對手展開攻擊，而將對手推出場外獲以贏取勝利，其中「精準奪球」難度甚高，參賽選手無不絞盡腦汁設計奪球機構與精準控制程式，競賽活動過程相當精彩刺激。
機器人與科技教育 永續發展
高雄市教育局資訊及國際教育科長黃哲彬表示，「機器人教育」在大高雄地區的推廣，已逐漸看到成果，本次參賽隊伍中除了來自高雄市各「科技中心」及「國中區域職業試探與體驗示範中心」等主辦學校的選手，更有不少學校社團選手參賽，不僅展現各校對於「機器人教育」的紮根與支持，更成就了「科技教育」的蓬勃與發展，賦予了本次比賽深遠的教育意義。 （相關報導： 人工智能的未來─機器的興起：人類未來三部曲－《2100科技大未來》選摘 ｜ 更多文章 ）
高苑工商校長黃志華說，高苑工商自101學年度承辦首屆比賽至今，無不秉持「創意設計、互動共好」的精神，提供專業設備與場地，投入人力物力，辦理師生培訓課程來協助所有參賽師生，廣獲各界好評。為了配合科技教育的永續發展，高苑工商將持續投入完善的機器人教育設備及專業師資，讓創意亮點學生的未來。
