爭取學生戶外教育權益，11個民間團體組成「優質戶外教育推動聯盟」，在兒童節前夕呼籲政府落實戶外教育的常態化，讓學童不再只「關」在教室，而能走出去接觸大自然，照顧學童心靈健康。
聯盟認為，現在中小學一年只舉辦一次戶外教育，實在太少。此外，課程設計延續傳統教室內單向灌輸式的教學，忽視學童嚴重缺乏接觸大自然、進行環境體驗的現狀。
聯盟召集人、千里步道協會執行長周聖心說，台灣有豐富的天然環境、民間資源，別把孩子鎖在課本裡、電腦前。她也指出，現有的戶外教育常被窄化為偶發且單次性的遊樂活動，缺少明確的學習目標與有系統地教學規劃。
該聯盟呼籲，希望透過戶外教育常態化、優質化、普及化和法制化，成為學童正式、有效並且經常運用的跨領域學習方法。建議中小學應該每學科、每學期都至少舉辦一次。另外，在12、15、18歲時都辦理一次4天3夜以上的過夜型戶外教育課程，向美國、英國、澳洲等國看齊。
教育部國民及學前教育署科長林祝里回應，除了由部長擔任召集人，結合國教署、青年署和體育署定期召開「教育部戶外教育推動會」外，也研訂戶外教育中程計畫，培養學童探索、獨立和關懷環境的能力。
制度化部分，除了現有校外教學實施原則及補助要點外，尚在研訂戶外教育五年中程計畫，將分期程、項目，跨部會推動戶外教育相關事宜，讓孩子享受全人的教育，培養學童探索、獨立和關懷環境的能力。
