觀點投書:108課綱之重中之重的核心素養,那麼容易養成嗎?

2019-08-28 05:40

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作者說,「身負偉大理想、重責大任的108課綱必須深思的一件事,素養這麼好養成嗎?」(資料照,盧逸峰攝)

作者說,「身負偉大理想、重責大任的108課綱必須深思的一件事,素養這麼好養成嗎?」(資料照,盧逸峰攝)

身負偉大理想、重責大任的108課綱必須深思的一件事,素養這麼好養成嗎?素養,什麼是素養?當大家還在定義素養是什麼?摸索素養該怎麼養成的懵懂期時,素養式教學即將呈現在108課綱上路後的十二年國教當中,可以說是108課綱的核心價值。

108課綱今年8/1已經上路,相信很多人還不清楚為什麼要實施108課綱,甚至沒聽過108課綱,但是對於身為學生家長的筆者來說,這是一個有急迫性,且必須要儘早弄清楚的重要政策,就像玩遊戲、打比賽一樣,總是要了解與熟悉比賽與遊戲規則,才能提高獲勝的機率,何況這個教育政策複雜且變化太大,不儘早參與了解,就無從準備起,萬一上路沒幾年又再度修改甚至是終止,沒參與了解的人很容易慌了手腳無法快速因應,可能只能眼睜睜的看著心愛的小孩淹沒在「又是一波教改失敗的浪潮中」,對於像筆者這樣資源不足,無法將小孩送私校、送出國,卻很關心小孩教育的父母來說,不可不慎。

因此,在這邊對108課綱做個簡單的說明,讓大家能有個概念。

108課綱全名是「十二年國教程綱要總綱」,於民國103年11月制訂完成,因為在108年實施,所以才被稱為108課綱,以「核心素養」取代舊課綱的主軸「培養基本生活能力」,成為新的課程主軸。

20190810-108新課綱解析座談會,師大附中教務主任洪逸文出席。(盧逸峰攝)
108新課綱解析座談會,師大附中教務主任洪逸文出席。(資料照,盧逸峰攝)

108課綱與現有制度相比,變化最大的是在高中課程,除了「部訂必修課程」之外,還多了「選修學分課程」與「校訂必修課程」。以普通高中為例,選修學分是54~58學分,將近佔了應修習學分180學分中的1/3,且各高中必須依據願景與特色,發展自己學校獨有的校訂必修課,佔了4~8學分,目的是讓學生學的少,但學的深,學的廣。學的少是基礎的部訂必修科目,「語文、數學、社會、自然科學、藝術、綜合活動、科技、健康與體育」的必修時數變少,學得深,學的廣是學生可以根據自己的興趣選修自己要強化的課程,例如對數學有興趣,可以再選修進階數學課程以及數學相關課程,而校訂必修課程是以強化學生知能整合與生活應用之能力為主,例如:英語文寫作專題、第二外國語文、自然科學實驗、社區服務學習、戶外教育課程、公民實踐、小論文研究等等。

以上簡單說明,如果大家還想要深入了解,可以到「國家教育研究院」自行下載「十二年國教程綱要總綱」來細看,現在回來談「素養」。

素養的養成是108課綱非常重視的成果,目標就是培養學生成為一個具有核心素養的全人,成為終身學習者,根據課綱的定義,「核心素養」是指一個人為適應現在生活與面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度。「核心素養」強調學習不宜以學科知識及技能為限,而應關注學習與生活的結合,透過實踐力而彰顯學習者的全人發展。

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