去年8月，醫學生哈里森·夏普爾斯（Harrison Sharples）收到學校寄來的一份「學術不端行為」 （academic misconduct）警告信，稱他整個夏天撰寫的論文被標記為人工智慧（artificial intelligence, AI；人工智慧）生成，他對此感到「震驚」。
這位20歲的英國蘇格蘭聖安德魯斯大學（University of St Andrews）學生無法理解閱卷老師怎麼會認為作業不是他自己寫的。
他告訴BBC，他根本沒有考慮過使用AI人工智慧，因為他有充足的時間完成這項作業，而且他很享受寫作的過程。
「說實話，我常常會忘記這也是我可以使用的一種方式，」他向記者強調。
據該大學稱，他的論文研究遊戲療法（play therapy）對降低住院兒童焦慮的影響是由兩位人類評分員進行評估。
其中一人對人工智慧的潛在應用表示擔憂。
BBC看到的評分者筆記對作品「流暢／統一（polished/uniform tone）的基調」表示擔憂。
評閱者還指出「語法始終完美無瑕，句子結構相似，風格沒有任何變化」。
註釋中也提到了一種「遵循典型人工智慧模式的公式化段落結構，即『一般性主張、範例／結果和結論』 （general claim, the example/result, and conclusion」。
其他觀察結果指出，文章中存在重複的措辭和缺乏「細緻入微的批評」，以及大量使用破折號——一種被認為受人工智慧模型青睞的標點符號。
由於評審的擔憂，哈里森被安排參加由大學醫學院專家組主持的線上聽證會，為自己辯護。
他說他已做好充分準備，提供證據並為自己辯護，但到了開庭當天，虛擬聽證會的連結卻沒有及時送達。
他給大學發了郵件後，在聽證會開始5分鐘後才收到連結。
「此時此刻，我非常緊張，因為我覺得這是我證明自己、挽回顏面的唯一機會——而他們會認為我根本不會來！」他說。
在半小時的聽證會上，這名學生被要求定義他在論文中使用的醫學術語，哈里森說這讓他感到驚訝。
「聽證會開始時，我感到非常震驚，」他說。
「我覺得我沒有完全展現出自己的最佳狀態。」
一週後，他收到了關於人工智慧使用指控成立的裁決。
這意味著他的分數上限為7分，剛好及格，而且在向英國醫學總會（GMC）申請臨時註冊時，可能需要申報此事。
「正是這件事促使我提出上訴，」哈里森說。
大學接受了申訴，承認連結提交延遲影響了他陳述案情的能力。他被邀請參加11月中旬的另一次聽證會。
哈里森說，這次的會議形式與第一次類似，只是這次小組討論的問題是關於他的寫作方法。
「一切都順利多了，」他說。
「我覺得我表達觀點的方式清晰多了。」
這一次，大學決計不採納針對他的指控。
哈里森說：「我感到如釋重負，如果我的記錄上一直有這次違規記錄，那麼壓力真的太大了。」
他的論文最終獲得了滿分，此事也不會影響他的職業記錄。 （相關報導： 當「Token」變成矽谷新貨幣：當科技巨頭瘋搶AI算力，投資人買單的榮景還能撐多久？ ｜ 更多文章 ）
但哈里森表示，整個學期他都憂心忡忡，這影響了他的學業。
