楊佩蓉觀點：日本工作簽證新制─人才門檻再升級 「語言+專業」才具優勢

日本政府已於2026年4月實施工作簽證新制，針對外國人申請「技術・人文知識・國際業務」在留資格時，若工作內容主要涉及日語溝通、翻譯、口譯、接待、對外協調或國際業務窗口等職務，原則上須提出相應的語言能力證明。若工作語言為日語，通常需具備相當於CEFR B2的能力，也就是日語能力檢定JLPT N2以上，或BJT商務日語能力考試400分以上。這項政策顯示，日本並非拒絕外國人才，而是轉向招募能將日語能力與職場專業深度結合的即戰力人才。

新制內容顯示，若工作內容主要是運用語言能力從事對人溝通業務，例如翻譯、口譯、海外客戶對應、客服接待、飯店櫃台、商務洽談、營業支援、國際業務窗口、跨國專案溝通、企業內外部協調等，原則上須提出業務上使用語言的能力證明。這項政策並非要求所有申請者一律提出日語能力證明，而是針對上述以日語溝通、接待、協調或對外業務為主要職務內容者，要求其日語能力須與實際工作內容相符

對於台灣求職者而言，這是一次明確的人才分流，僅具備基礎生活日語會話能力不足夠，必須擁有跨領域專業並能以高階職場日語溝通者將更具競爭優勢。換言之，日本不是單純提高門檻，也不是排除外國人才，而是要求「職務名稱、工作內容、語言能力與專業能力」之間必須一致。對於那些名義上從事國際業務、翻譯支援或業務上的海外事務窗口，實際上卻無法以日語處理職場溝通的人而言，新制將形成篩選；但對真正具備日語能力與專業知識的台灣年輕人來說，這反而是被市場辨識出來的機會。

此變革也提醒台灣教育體系，應將外語視為國際移動能力的一環，積極培育能與產業接軌的高端專業技術人才。

表面上看像是日本提高外國人赴日工作的門檻；但若放在少子高齡化與勞動力短缺的背景下觀察，這更像是一個清楚訊號：日本不是不歡迎外國人，而是更歡迎那些能以語言承接專業、又能以專業進入職場的外國人。

從實際數字來看，近年日本持續擴大接受外國人才赴日工作。根據日本厚生勞動省於2026年1月30日公布的「外國人雇用狀況申報統計彙整」，截至2025年10月底，日本外國人勞動者總數已達2571037人，較前一年增加268450人，創2007年以來最高。其中，「専門的・技術的分野の在留資格」人數為865588人，較前一年增加146776人，增幅達20.4％。這代表日本對專業型、白領型外國人才的需求並未降溫，反而正在持續增加。

也正因需求強勁，日本認為有必要把制度標準說清楚。過去「技術・人文知識・國際業務」在實務上有時存在模糊地帶：有些職位名義上屬於國際業務、翻譯支援或海外窗口，但實際工作未必具備足夠專業性或語言能力不足，與制度原本保障的白領專業職定位產生落差。新制的重要性，就在於把職務內容、語言能力與專業資格三者緊緊相扣。 （相關報導： 大變革！日本新版在留申請系統上路　強化手機認證與便利性 ｜ 更多文章 ）

這項變化也改變了日語能力在職場上的定位。過去在台灣，不少人把日語視為興趣、附加技能，或履歷上的加分條件；只要能日常對話、取得初中級證照，以為離赴日就業不遠。然而，當語言能力被納入部分專業簽證的審查，日語就不再只是文化資本，而是職場能力；重點不只是「會不會日語」，而是「能不能被制度與企業視為專業可用的技能」。

對台灣年輕人而言，未必是壞消息，反而可能是利多。若能在大學階段扎實累積日語能力，努力提升到N2、N1，並具備商務表達與職場溝通能力，就更容易與只是「學過日語」的人拉開差距。最有競爭力的早已不是單純「會日語的人」，而是會日語、又懂專業的人。例如，具備日語能力，又懂資訊科技、半導體、國際商務、數位行銷、跨境電商或觀光旅宿管理的人，將更能對應日本企業需求。日本企業需要的不是只聽得懂日文的人，而是能用日語處理專業工作、理解企業邏輯並參與實務現場的人。

但利多的另一面，是分流會更明顯。未來台灣學習日語的學生可能逐漸分成兩類：一類是在校期間就拉高日語能力，並搭配第二專長、實習、交換、專題或產學經驗，逐步累積赴日工作的條件；另一類則仍停留在課堂文法、考試導向與生活會話，等到面對日本企業或簽證制度時，才發現自己的日語「學過」，卻還不到「可用」。

這也提醒台灣的大學教育，日語教育若只停留在語言本身，沒有積極連結產業、職場與跨域專業，學生即使投入多年，最後仍可能在就業市場上感到挫折。未來的競爭，不是「誰比較喜歡日本」，也不是「誰修過比較多日文課」，而是「誰能把語言能力轉化成職場能力」。

總結來說，從這次日本工作簽證新制可以看出，日本政府正在傳遞一個明確訊息：日本依然需要並歡迎外國人才，但需要的不再只是能補足勞動力的人，而是具備日語能力、專業知識，並能融入日本職場與社會的即戰力人才。

對台灣人而言，若未來想赴日就業，不能只停留在「學過日語」或「喜歡日本文化」的階段，而應及早設定目標，將日語能力至少提升到N2以上，並同步培養第二專長，真正有競爭力的，不只是「日語好的人」，而是「能用日語完成專業工作的人」。

因此，台灣年輕人應把日語學習從興趣型學習，提升為職涯型投資。大學四年不只是準備證照，更應透過實習、交換、企業參訪、專題製作、商務日語訓練與跨域課程，累積能被企業看見的能力。

日本工作簽證新制提醒我們，未來的國際移動不再只是語言能力的競賽，而是語言加上專業的綜合競爭。對真正有準備的台灣年輕人來說，這不是門檻提高，而是被日本企業與國際市場看見的機會。 （相關報導： 大變革！日本新版在留申請系統上路　強化手機認證與便利性 ｜ 更多文章 ）

＊作者為義守大學應用日語系系主任兼日本研究中心主任、日本筑波大學博士