當我看到來自全臺十多所國中海選出的優秀孩子們，陸續站上「一鳴驚人」（按：全臺國中生參加的一個中華文史益智競賽節目）的舞臺，不僅讓人眼前一亮，更為他們的氣勢所震懾，那是多少師長用心良苦的栽培，更是孩子們以無比堅毅的信心與執念，把對於中華文化的熱衷學習，具體的用行動展現，就是在競爭與互動中，搶答製作單位編輯的文史題目。至於為何會深深觸動我的思緒，甚至是讓我感動莫名呢？我們先來看個現場實例。
第一關競賽的項目是《線索題》，參賽兩隊依照線索的蛛絲馬跡給出正確答案，第一個線索出現就搶答成功可得三分，第二階段得兩分，依此類推。這是同學們發揮實力和聯想力的雙重奏，例如當主持人給出：「差一步就要贏了」的第一條線索時，立刻有人回答：「萬事俱備只欠東風。」三位選手無須參考另外兩條線索：「諸葛孔明的妙計」和「火攻」，就能完整說出標準答案。除了恭喜他們搶得三分拔得頭籌，更讓我讚嘆的，是他們的認知或許並非來自課堂，而是出自對於歷史文化的熱愛！因為國中歷史課本刪除了「赤壁之戰」，甚至取消了舉足輕重的三國段落。如若不是他們的認真和努力，誰又知道這場戰爭在歷史進程中的關鍵，以及《三國演義》所詮釋的精彩情節呢？
新版歷史課本依照課綱做出大幅度刪減，八年級上學期的六個單元，把五千多年歷史輕描淡寫一筆帶過，例如第一個單元「商周至隋唐時期的國家與社會」。很多重要人物和事蹟都銷聲匿跡：「楚漢相爭」的項羽和劉邦，「安史之亂」的唐玄宗與楊貴妃，還有中國唯一的女皇帝武則天全都刪除，堪稱是斷簡殘篇的教材，更是所有年輕世代的損失，太多有趣的歷史故事、成語典故從此淹沒沉淪，怎不令人扼腕痛惜！
因此，同學們以其淵博的文史知識闖關，其勇氣和內涵確實讓我佩服。節目設計的第二單元是《你說我猜》，設定在有限的時間內，由一位同學給予提示，另一位同學給出解答，這是測試機智和學識的一道難關，而他們的沉著反應依舊讓我驚豔，例如當提示者只說了一句：「禮義廉恥。」隊友就秒回：「四維八德。」雙方主題拆解能力和知識闡述的默契十足；當然，更重要的是孩子們腹有詩書氣自華，這份深厚的功力絕非一蹴可幾，所有付出的心力，讓我看到文化傳承的希望與標的。
就在兩隊競爭更加白熱化時，大家一起進入第三關：《起立蹲下》，是以站或蹲兩種姿勢，表達你判讀題目敘述的正確與否，這是知識辨別和冷靜思考的一大考驗。例如：「岳飛以良馬和劣馬的不同比喻強國和弱國。」「黃巾之亂和黃巢之亂都是以作亂首領的名字命名。」同學思考後做出選擇，這兩題的答案都是錯誤的。雖然勝敗乃兵家常事，但是同學們的知識含量遠遠超出現行課本。讓我欣喜感動的同時，更覺得任重道遠，也非常榮幸參與「一鳴驚人」的現場解題說明，兩位主持人學養豐富，幽默風趣，帶動整體節奏輕快流暢。寓教於樂、雅俗共賞、老少咸宜的優質節目，需要您的支持與鼓勵，請讓我們一起觀看，並為所有參賽學生和領隊師長加油！也讓博大精深的中華文化繼續代代相傳，永遠是你我心中共同的印記和驕傲。 （相關報導： 廖元豪觀點：哪吒2─港片、日漫、好萊塢與中華文化的交織 ｜ 更多文章 ）
＊作者為作家，本文原刊《奔騰思潮》，授權轉載。
