根據媒體的報導，國立台南護專一名學生快篩陽性後，和其餘6名同學聚餐。校方知道後震怒，要將7人全部處分，其中快篩陽性的同學2支小過，其餘同學則是一支小過或一支申誡，讓學生覺得非常不公平。對此，校方表示，目前都還在研議懲處的方式，還未定案。
基本上，我們要面的是病毒不是民眾，更不是學生，尤其在病毒面前，沒有人希望染疫，更何況這是有很多是無症狀者，如果沒有被檢驗出，誰又知道自己已經染疫了呢？尤其聚餐的是自己的同學，誰又忍心將病毒傳染給好朋友呢？在這個事件中有種將快篩陽性同學鞭屍的意味，這是教育的本意嗎？
其次，參與聚餐的同學竟然要接受處分，更是讓人無法接受，因為這種單純的同學間聚餐如果還要受到懲處，真不知學校的出發點是什麼？是懲罰學生的無知還是懲罰學校自己的無理？
更重要的，當這些訊息都出現了，校方竟然還表示是在研議階段還未定案，這更是睜眼說瞎話了，因為我們在學校服務這麼久的時間，還真的沒看過學校在懲處學生之前會先發出訊息之後再執行的，所以這是違反常態的作法，甚至學校方面是有不願意認錯的可能性，那是教育上最錯誤的做法。
其實，我們應該改變長期存在的錯誤做法，那就是當學生犯錯之後，學校應該給學生一個申訴或辯解的機會，畢竟司法都有三審三級，但是學生卻是連基本的權益都被犧牲，這更是最不及格的教育方式，如果可以在這次的事件中被關注這個議題，那才是我們所樂見的，畢竟可以讓學校有改過的機會，更可以為教育注入一股改革的活水，那才是兩全其美結果!
＊作者為實踐大學高雄校區通識中心教師
