人本教育基金會20日公布105年「全國中教育正常化問卷調查」結果，顯示台灣有過半的國中生，每天在校時間長達10個小時；有些老師還會以學生成績排名安排入座。人本呼籲政府應更注重兒童權利與政策。
20日也是「是國際兒童人權日」，立法委員吳思瑤痛批，勞基法規定勞工每周最多工作40小時，難道學生權益比勞工還不如？教育當局怎能讓學生淪為血汗學生、過勞學生？
即使現階段政府已實施《兒童權利公約施行法》來宣示和保障台灣兒童權利，但學校仍普遍存在升學壓力以及威權管理等對兒童權利造成影響的狀況。
交叉比對的問卷指出，有近半數的國中生在校時間長達10個小時，要在早上7點30分前抵達學校的學生則占據6成，有近6成的學生表示學校會公布考試名次，7成的學生表示學校仍有髮禁，6成的學校會搜查學生書包和櫃子進行安全檢查，更有將近8成的學生，得留校參與第八節課。
台灣家長教育聯盟理事長謝國清表示，學校雖然會公開宣告可自由參加第八節課，但當第八節課是拿來上新進度時，家長仍然會希望孩子參與，使學生變成必須被迫參與第八節課。
人本教育基金會副執行長謝淑美則指出，部分學校老師會將班級內可能考上明星高中的學生座位排在前方，甚至要求後方學生不要干擾前方學生學習，如此作法不僅是公布排名問題，更可能造成同儕之間的嘲笑與欺凌；人本教育基金會也表示，為了安全而強制搜查學生書包、櫃子的侵犯隱私作法，只會加強師生和校方之間的不信任和衝突。
人本教育基金會呼籲，政府應延後國中生到校時間，將公布排名、第八節課、髮禁及違法安全檢等規定解除，以徹底保障兒童權利，落實以兒童為權利主體的教育。
