推動縣內自造及科技教育，彰化縣政府領先全台在花壇國中成立全國第一所以「AI人工智慧」與「IoT物聯網」的「AIoT智慧聯網教育中心」，21日上午在校內舉行揭牌典禮，由彰化縣長王惠美、花壇鄉長顧勝敏、國立彰化師範大學副校長陳明飛、花壇國中校長黃柏創等人一起揭牌啟用。現場安排課程展示與體驗實作活動，包括智慧農園、智慧蜂箱、人機對弈、機器視覺辨識、機械手臂等體驗活動內容，並邀請平和、和仁、文祥、花壇等國小學生與現場嘉賓共同參與體驗。
結合人工智慧與物聯網 科技教育從小扎根
王惠美期望AIoT智慧聯網教育中心的設立，能夠激發學童創意思考，為彰化縣的教育提供新興科技認知及培養未來科技人才。透過「AIoT智慧聯網教育中心」的成立，為縣內科技教育立下一個里程碑，大家同心協力整合資源為教育一起努力。
王惠美說，科技決定國力，教育更是國之根本，全國第一所AIoT智慧聯網學校在彰化縣花壇國中誕生。AIoT就是「AI人工智慧」與「IoT物聯網」的結合，人工智慧與物聯網現在速度已經越來越加快，已經不斷地改變我們的生活。而AIoT智慧聯網學校是個高度具有前瞻性的概念，經由縣府團隊的努力，我們先行補助200萬元經費，讓彰化縣首先在花壇國中設立AIoT智慧聯網教育中心，讓孩子們提早接觸科技、了解科技、駕馭科技，讓科技能夠進而帶動孩子的各種學習，對未來的人生規劃絕對是不同凡響。
彰化縣本來在彰安國中、田尾國中、二林高中、埔心國中、福興國中這5所學校就有設立自造教育及科技中心，王惠美表示，未來智慧聯網教育中心計畫會跟彰師大以及各國際大廠合作開創AI與IoT種子師資培訓班，並且以「設備飄移」及「課程外送」為兩大核心主軸，經由推廣智慧聯網課程，實現每所學校都能夠有智慧學校的願景，讓縣內學生獲得科技教育領先的優勢，落實科技在教育扎根的信念。
除此之外，也邀請了臺北市內湖高工、彰化師範大學附工及彰化高中的師資協助設計向上延伸的銜接課程，以達到十二年國教無縫接軌的目標。打造自造教育及人工智慧科技教育雙主軸特色教育的大縣，讓孩子未來能夠具有科技應用及創新的能力，成為創造人類更優質便利生活的頂尖人才。訓練孩子能夠去駕馭科技，也希望透過投資教育，成就縣內孩子們的未來。
國立彰化師範大學副校長陳明飛表示，教育部希望明年把AI人工智慧當國高中的課綱，可是現在國高中的師資太少了，彰師大願意進到彰化地區開設人工智慧課程，讓學生能動手來做，甚至師資的培訓，希望彰師大能扮演這樣的角色。為什麼人工智慧不可行現在卻可行，一是因為人類的智慧，二是因為電腦的速度變快，因為人工智慧要做影像辨識、語音辨識、矩陣運算，所以電腦速度要夠快，再來就是以前做人工智慧必須是程式設計高手，但現在網路上有許多開源程式，不限科系大家都可以做人工智慧。
花壇鄉長顧勝敏表示，花壇國中是全國設立的第一所「AIoT智慧聯網教育中心」，感謝王縣長及校長對教育的用心，爭取這麼好的資源到花壇國中，把這麼好的資訊帶進城鄉，科技與資訊日新月異，未來很多資訊的來源絕不只是課本，這將是未來的趨勢，希望讓孩子能提早接觸科技。
花壇國中AIoT智慧聯網教育中心未來中心計畫與彰化師範大學及各國際大廠合作開設AIoT種子師資培訓班，並以設備飄移及課程外送為兩大主軸，推廣智慧聯網課程。結合數所區域夥伴學校共22個學校，包括大村國中、秀水國中、鹿江國中小、北斗國中、田尾國中、萬興國中、平和國小、中山國小、民生國小、大成國小、香田國小等校，共同發展彰化縣特色及各校校本課程，以實現縣內每所學校都是智慧學校的願景。 （相關報導： 反送中》戴口罩、用假名、不自拍、不打卡……極權高科技監控時代，香港青年抗爭之道 ｜ 更多文章 ）
彰化縣政府已於全縣分區規劃並成立五所自造教育及科技中心，再加上花壇國中「AIoT智慧聯網教育中心」，積極推動十二年國教科技領綱，發展學生「做、用、想」及「運算思維」的核心素養理念，並進行跨領域課程設計，打造自造教育及人工智慧科技教育雙主軸特色教育大縣。
