據媒體揭露，有一個臉書粉專版主在日前發文透露，目標是協助目前國二的外甥女未來能夠考上國立大學商學院，因為可能要管理數千萬元的資產，所以計畫研究大學入學必須的高中學習歷程檔案，甚至直接提到「這裡我就不演了，打算直接幫她做完所有文件跟影片」，還稱只要每份學習歷程都是他寫的，文風就會一樣。
看到這樣的新聞，相信許多人都會感到震驚，但是如果是在教育界服務的人應該不會過於意外，畢竟捉刀已經是一個不能說的秘密，因為目前並沒有一套可以預防的機制，而當大家都可能嘗試的時候，當事人總是會認為自己不嘗試就可能會吃虧。
記得在多元入學剛開始的時候，我就聽說有學生是找大學教師書寫相關的資歷或未來研究計畫等資料，而當事人只要背熟這些資料就可能在日後的面試場合中過關，即使面試官覺得程度超乎一般高中生，但是在缺乏證據的情況下，總不能給過低的分數或是直接予以淘汰。
另外在在職專班剛興起的時候，也聽到有捉刀寫論文的事情，甚至在網路上也曾經有行情表，畢竟這些在職者需要的是這一張文憑，自己平時可能也沒有時間準備論文的相關事宜，所以就花點錢找人捉刀，畢竟在這麼短的時間要兼顧工作又要通過論文的門檻，在理論上是相當的困難，既然市場有這樣的供需，沒有道理不用啊！
如今這一個原本是教育體制中不能說的秘密，現在居然有人敢大喇喇地說出來，顯示這樣的情況已經十分的普遍，相關單位絕對要關注，甚至要找出應對的方法，否則不僅對其他學生不公平，更可能造成孩子不正確的學習態度，這對我們教育體制才是最大的傷害。
教育是百年大計，我們目前的制度或許不完善，但是碰到問題絕對必須直接面對與修正，否則當出現劣幣驅逐良幣之後再來懊悔，恐怕一切都已經來不及了！
＊作者為大學教師
