「我如果走了,要怎麼跟孩子說?」 陽明教養院首創心智障礙者生命教育易讀繪本

2018-04-14 09:50

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智能治療師閱讀生命教育繪本,與心智障礙朋友們討論死亡、面對生命。(李亞璇攝)

智能治療師閱讀生命教育繪本,與心智障礙朋友們討論死亡、面對生命。(李亞璇攝)

台北市立陽明教養院今(13)日舉行「在愛裡完整」記者會。陽明教養院以繪本方式推動心智障礙者生命教育,讓不同認知的心智障礙朋友可以藉此討論死亡、面對生命,這個繪本的計畫歷經三年才能有現在的成果,而這只是個開始,陽明教養院期望讓更多人參與讓愛延續下去。

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「我如果走了,要怎麼跟心智障礙孩子說?」是許多家長心裡永遠的疑問。心智障礙者的生命教育是塊鮮少被碰觸到的議題。為此,台北市立陽明教養院引進歐盟易讀易懂的概念,讓程度不同的心智障礙朋友能藉此討論死亡。而繪本成形過程非常幸運,有替代役男以及數媒系的工讀生義務幫助,讓這個計畫走得更加順利。

陽明教養院院長尤詒君今出席記者會談到,「只要我們將障礙消除,心智障礙者就會更勇於表達自己。」尤詒君舉起過去的例子,曾經有心智障礙者朋友因無法接受父親的過世,而做出跳樓這種危害生命的行為。這個事件啟發了尤詒君,她認為應該要讓心智障礙的大朋友學習生命教育,並且去聽聽看爸爸媽媽會希望跟孩子說什麼,再將這些內容融入到繪本中。

陽明教養院院長尤詒君認為應該要讓心智障礙的大朋友學習生命教育,並且去聽聽看爸爸.(李亞璇攝)
陽明教養院院長尤詒君認為應該要讓心智障礙的大朋友學習生命教育,並且去聽聽看爸爸。(李亞璇攝)

台北社會局局長許立民致詞時則表示,讓心智障礙者能有社會參與的機會,是社會局一直在追求的目標,從硬體到軟體溝通上的改善都需要被討論,而這當中最重要的就是換位子,我們應站在心智障礙朋友們的角度上思考,讓他們在參與上是無障礙的。同時也希望關心身心障礙的單位不只是社會局,其他局處也應要了解他們的需求,在各個建設上都可以更友善。

台北社會局局長許立民頒發感謝狀給繪本計畫中無私付出的工作者。(李亞璇攝)
台北社會局局長許立民頒發感謝狀給繪本計畫中無私付出的工作者。(李亞璇攝)

心智障礙者的生命議題是一片未知的領域,難以跨過認知的障礙去傳達。「在愛裡完整」計畫,陽明教養院以易讀易懂概念編寫教材、推動中重度以上心智障礙者適用的生命教育課程,而這只是個開始,期待未來能有更多人的關注以及投入更多資源,讓愛永無止盡。

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