每隔一段時間就可以看到各種中外大學的排行榜。
早在19世紀，就有了第一個。到現在，筆者收集了20種不太一樣的排行榜，例如 EduRank.org 評估 （evaluated） 和驗證 （verified）了183個國家的14,131個高等學府：
1.Academic Ranking of World Universities (ARWU)(中國大陸);
2.AD Scientific Index Rankings （英國）;
3.Center for World University Rankings （沙地阿拉伯）;
4.EduRank.org(美國）；
5.Forbes’ America’s Top Universities （美國）；
6.Gourman Report: Ratings of American Colleges (美國）；
7.Leiden Ranking (traditional edition and open edition)（荷蘭）;
8.Money's Best Colleges (波多黎格，美國）；
9.Nature Index (德國);
10.Niche （美國）；
11.Quacquarelli Symonds (QS)(英國）；
12.Research.com (美國）；
13.Round World University Ranking （Georgia 共和國）;
14.SCImago Institutions Ranking （西班牙）;
15.The World University Rankings (美國);
16.Time (magazine) World's Top Universities （美國）;
17.Times Higher Education World University Rankings (THE)（英國）；
18.Uniranks （阿拉伯聯合大公國，迪拜）;
19.U.S. News & World Report (美國）和
20.Webometrics Ranking of World Universities (西班牙)。
在過去幾年，美國的哈佛大學的全球學霸地位開始動搖。一個把它比下去的辦法就是採用不同的 criteria （標準、準則），好比說降低研究成果的百分比或者拉高學生的出路的百分比。
在台灣地區，國立台灣大學毫無疑問地是排名第一。可是，在國際學術界，它只有幾次進入前100名。
如何檢驗每位國內專任的大學正教授以上（是的 full professor、distinguished professor、chair professor 等等）的真正實力？ （相關報導： 觀點投書：陽明交大VS.高大中山—正常的大學合校本就不須綠委乃至總統涉入 ｜ 更多文章 ）
第一，我認為成立於2005年12月的財團法人高等教育評鑑中心基金會要90%地調整它的過去角色。在可遇見的未來，這個基金會要設計遊戲規則和硬性地 （compulsory）規定每個正教授以上的專任老師在6年之內嘗試要申請到至少一間國外的前120名的大學，目的就是要看看百分之幾的他們能夠真正的在前120名擔任專任和突顯出我們國家的銳實力。
