每隔一段時間就可以看到各種中外大學的排行榜。
早在19世紀,就有了第一個。到現在,筆者收集了20種不太一樣的排行榜,例如 EduRank.org 評估 (evaluated) 和驗證 (verified)了183個國家的14,131個高等學府:
1.Academic Ranking of World Universities (ARWU)(中國大陸);
2.AD Scientific Index Rankings (英國);
3.Center for World University Rankings (沙地阿拉伯);
4.EduRank.org(美國);
5.Forbes’ America’s Top Universities (美國);
6.Gourman Report: Ratings of American Colleges (美國);
7.Leiden Ranking (traditional edition and open edition)(荷蘭);
8.Money's Best Colleges (波多黎格,美國);
9.Nature Index (德國);
10.Niche (美國);
11.Quacquarelli Symonds (QS)(英國);
12.Research.com (美國);
13.Round World University Ranking (Georgia 共和國);
14.SCImago Institutions Ranking (西班牙);
15.The World University Rankings (美國);
16.Time (magazine) World's Top Universities (美國);
17.Times Higher Education World University Rankings (THE)(英國);
18.Uniranks (阿拉伯聯合大公國,迪拜);
19.U.S. News & World Report (美國)和
20.Webometrics Ranking of World Universities (西班牙)。
在過去幾年,美國的哈佛大學的全球學霸地位開始動搖。一個把它比下去的辦法就是採用不同的 criteria (標準、準則),好比說降低研究成果的百分比或者拉高學生的出路的百分比。
在台灣地區,國立台灣大學毫無疑問地是排名第一。可是,在國際學術界,它只有幾次進入前100名。
如何檢驗每位國內專任的大學正教授以上(是的 full professor、distinguished professor、chair professor 等等)的真正實力? (相關報導: 觀點投書:陽明交大VS.高大中山—正常的大學合校本就不須綠委乃至總統涉入 | 更多文章 )
第一,我認為成立於2005年12月的財團法人高等教育評鑑中心基金會要90%地調整它的過去角色。在可遇見的未來,這個基金會要設計遊戲規則和硬性地 (compulsory)規定每個正教授以上的專任老師在6年之內嘗試要申請到至少一間國外的前120名的大學,目的就是要看看百分之幾的他們能夠真正的在前120名擔任專任和突顯出我們國家的銳實力。













































