南韓國會27日正式通過新法案，自2026年3月開始的新學年，從高中以降的所有學生，在上課時間「一律不得使用手機與智慧裝置」，讓韓國成為全球又一個立法限制、兒童與青少年手機使用時間的國家。但針對這樣一刀切的法案，卻引起不少教師團體與學生反彈，都認為政府根本搞錯方向。
BBC報導指出，這項新法案27日在國會表決，163名出席議員中，有多達115人按下贊成票，讓法案順利高票通過。這項跨黨派推動的立法，是引用醫學研究報告，認為韓國社會的「智慧型手機成癮」狀況日益嚴重，這個問題會對學生的學習效率、腦部發展與情緒發展產生負面影響。
South Korea to ban phones in class in elementary, middle and high schools from March 2026https://t.co/FF6e9iHdZp
— ST Foreign Desk (@STForeignDesk)August 27, 2025
支持禁令的立法者、家長與教師團體認為，手機使用正在拖累學生的學業表現，也佔據他們「本該投入課業」或其他活動的時間。但身為被限制者的學生，則是質疑禁令的可行性與長遠影響，並批評國家根本沒有正視什麼是「成癮」、以及引發成癮的根本問題。
事實上，在新法案上路前，大多數南韓學校早就存在各自不同程度的手機限制；至於在其他國家，像是歐洲的芬蘭、法國，僅針對低齡校園禁用手機；義大利、荷蘭與中國，則在各級學校都有限制。南韓是少數將此類措施，正式寫入法律條文的國家。
青少年太依賴手機 逾四成「滑不停」
看在家長眼中，就和居住首爾、家中有一名14歲男孩的母親崔恩英有相同地感受，「現在的小孩，真的就是放不下手機！」
根據2024年政府官方調查，南韓全國5100萬人口中，將近1/4存在過度依賴手機症狀；其中有此症狀的、10至19歲族群高達43%，而且還在逐年增加。多達三分之一以上的青少年坦言，自己無法控制刷社群影片的時間。這也成為父母最擔心的一點，害怕手機和社群佔據孩子們，本應該用在課業、交友與戶外活動的時間。
崔媽媽還提到，去到學校不只有讀書，同時也應該是交朋友、參與各種活動的場所，「可是現在許多孩子，聊天沒幾分鐘，立刻回到看手機狀態，當然會影響他的專注度與學習效率。」其他家長則更擔心，過度依賴手機和社群，會讓校園網路霸凌「從小開始扎根」，一名家中有兩名小學女童的母親無奈表示，在社群媒體，「小孩罵起人來，那些言語就連大人看來都非常殘酷且刺耳。」
法案內容與爭議
新法案除了規定，上課期間「全面禁用手機」，卻同時授權教師、可以在校園範圍內，限制學生使用手機，並要求學校對孩童進行數位教育。除了三種狀況可以例外：身心障礙學生的輔助用途、教學需求，或是緊急情況。
面對這個條文規範，教師團體態度是呈現分裂的。保守派的韓國教員團體總聯合會支持，認為新法案提供「堅實的法律依據」，讓老師們進行手機管控。他們認為，曾接獲多達7成比例的教師通報，稱因為學生使用手機導致課堂中斷，甚至有學生因為被限制或沒收手機，進而陷入情緒失控，會辱罵甚至攻擊老師。
高中教師趙英善（音譯）則認為，法案矛頭對準手機，但國會與政府卻忽略背後更大且嚴重的問題：南韓極度競爭的升學考試制度，身為第一線教師，他表示，「在現實環境下，學生除了補習班，幾乎沒有能和朋友同儕見面的地方或時間，他們只能透過KakaoTalk或IG等社群聯繫。」
南韓大學修學能力試驗（Suneung），是一場長達八小時的馬拉松考試，被該國社會視為決定學生未來前途的重要分水嶺。許多孩子打從踏入小學一年級起，就被逼著「開始提前準備」，補習與作業往往讓他們必須每天熬到午夜，滑手機恐怕是高壓環境底下，為數不多的放鬆和休閒時刻。
「手機不是根本問題」
聽完老師和家長兩方觀點，被限制當事人的學生又是怎麼看？外媒報導中訪問到一名13歲的中學學生，他無奈地表示，大量課後補習與作業，「我根本沒時間沉迷手機！」 （相關報導： 白宮會面「意外驚喜」！川普突然的一句讚美，竟讓南韓鋼筆廠商訂單接到手軟、股價暴漲60% ｜ 更多文章 ）
另一位現年18歲高中生徐敏俊（音譯）則認為，單純沒收手機根本毫無效果，因為學生在通勤或睡前還是會滑，他認為、真正的重點應該是教導學生如何健康使用，而不只是單純一刀切禁止，「這種只有沒收或禁用的方式，完全沒有達到教育意義。」
