思達創旭推國際版課程 導學式教學打造邏輯思考與英語力

在台成立已進入第37年的思達創旭發表全新「國際版課程」，正式跨足全球雙語教育市場，董事長黃旭宏表示，全新發表的國際版不只能打開台灣孩子學習的框架，也可以幫助全世界的小朋友建立邏輯思考力與國際力。期望透過導學式創意思考教學法結合英語教學，打破台灣以考試為導向的學習思維。

思達創旭董事長黃旭宏強調，3到8歲是學習雙語的關鍵期，這個年齡大腦有高度的可塑性，能將語言學習能力發揮到最顛峰。但是在亞洲不少國家都只有貴族學校才用英語做教學，因此思達創旭透過導學式創意思考教學法引導孩子動手操作教具做數學遊戲，達成觀察、提問、思考及表達，並且融合英語思辨情境，搭配讓孩子可以不只是玩數學，還在過程中熟悉英語互動，及早奠定雙語的素養與能力。

另外思達創旭為教學經營者打造一站式智慧管理平台，同步推出教培業界專用的「學樂系統」，多元的功能可以整合課程數位化、師資權限管理、跨校同步進度追蹤與線上金流功能，並支援信用卡、ATM與超商付款，協助業者提升行政效率與品牌數位轉型力，進一步強化營運彈性與管理效率。

隨著教育市場加速數位轉型與國際化，思達創旭發表的國際版課程及學樂系統，突顯品牌在素養教育的領導地位，積極拓展全球教育布局。思達創旭總監劉書銘表示思達創旭想提供孩子學習的樂趣與自信，成為一位終身學習者，也是和家長一樣最想達成的教育目標，相信是重視素質教育的家長的理想選擇。未來將持續與教育機構、師資培訓平台合作，推動下一波教育革新浪潮。 （相關報導： 點教育》數學教育應注意邏輯思考及概念理解─以歐氏幾何與配方法為例 ｜ 更多文章 ）