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國教署於 10 月 8 日召開教師解聘辦法修法研商會議，提出「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法修正方向」（以下簡稱修正方向）。然而，這七大修正方向看似要「補漏洞」，實則延續制度誤診。原本該檢討的結構性問題未被正視，讓教育現場背負更多不必要的負擔。以下就五個方向來討論。一、誤診體制病灶：小案大辦，越修越亂校事會議制度自實施以來，早已成為教育現場的沉......

一名基層代理教師輕生的悲劇，像一記重重的警鐘，敲響在教育工作者的心頭。我們無法得知這名教師是否真的不適任，但令人心寒的是，無論答案為何，一個旨在「提升教育品質」的制度，竟然能將一個人折磨到選擇結束生命。制度殺人，不是一句情緒化的指控，而是對當前「校事會議」最沉痛的呼喊！當老師、家長、學生、校長、行政人員都被捲入這場不公平的遊戲時，我們真的只能扮演「手無寸鐵」......

教育部近期調整國立高中校長遴選制度,引發重大爭議。新規上路三年內,僅一人符合條件——中山大學附中校長陳修平。條件設計如此「精準命中」,讓人質疑是否量身打造。

為了協助特定人選掃除遴選障礙，今年度教育部國立高中職校長遴選委員會罕見在第一次遴選會議上，以「促進本部所屬高級中等學校之校長人才交流」為由，通過「曾任國立高中職校長之現任國立大學附屬高中校長」者，比照現職國立高中職校長轉任、新任優待規定，而今年僅國立中山大學附屬高中的陳修平校長符合資格。