學力弱國力降、大學入學要公平適性 國教行動聯盟發起聯署

2015-09-20 13:03

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國教行動聯盟(臉書)

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國教行動聯盟20日上午舉行「憂學力弱國力降、百位教授齊連署」記者會,而迄今逾1600位民眾參與,其中包括39校、105位大學教授,前清華大學校長李家同、台灣大學校長楊泮池、中興校長薛富盛、金門大學校長黃奇也都參與連署,要求大學入學要公平適性。

 

-------------------------------------現在不行動, 未來徒傷悲 – 敬邀您參加「高中學習要完整有效、大學入學要公平適性」連署------------------------------------...

Posted by 國教行動聯盟 on 2015年9月13日

聯署書提到,學測的時間在高三寒假,而考試範圍只有高一及高二的課程,於是大多數高三學生都因準備學測而沒有認真研習高三上的課程,於是許多高中生在高三的學習是不完整且沒有效果的,也因此造成大學生學力降低的現象。

「觀察這幾年學生,發現程度越來越往下走」,台灣科技大學教授林顯群表示,等到自己的孩子進高中後,才發現制度的不公不義,學生花3年時間唸2年書,其餘時間都在不斷複習,等到考完學測、甄選上榜後,就出去打工或做其他事,不再唸書。

而台灣大學註冊組主任洪泰雄指出,甄選比例上限一直放寬,導致學生為參加甄選要準備審查資料、奔波各校應考;觀察台大許多甄選錄取的學生都發生不適應,轉系、重考或退學者不在少數,顯示不少學生是為考上而努力,不是為興趣而報考。他認為,個人申請入學的比例不超過50%,且不能有大學例外。

聯署書提及,繁星推薦的初衷是為了要照顧偏鄉弱勢的學生,但現已逐漸演變成為有錢有勢家庭學生的舞台,變相鼓勵了機會主義。洪泰雄也表示,弱勢學生沒機會學才藝、參加科展,甚至連甄選報名費都繳不出,使甄選錄取機會受限,即使提供部分名額給弱勢學生,但效果仍然有限,制度只會越朝社經地位高的家庭子弟傾斜,甄選制度雖有存在必要,但名額不應太多。

教育團體,呼籲學測時間延後到5、6月,以顧及完整學習,並推動適性選才,考試分發為主,甄選入學為輔,同時簡化入學制度、落實甄選入學有效面試,並加強扶助偏鄉弱勢,並且及早改革。

 

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