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大學甄選入學委員會今（18）日發布新聞稿，公告115學年度大學繁星推薦第1類至第7類學群錄取結果公告，錄取率62.7%，教114學年度略降。招生情況方面，招生缺額922個，比114學年度減少，共計19個學校滿招，缺額922個，以中國文化大學（文化大學）最多，頂大同樣有缺額，台灣大學（台大）也有17個缺額。今天上午9時起，考生可上甄選會網站查詢分發比序錄取結果......

大學繁星推薦今日（18日）正式放榜，全台共錄取14,309名學生，錄取率64.12%。今年台灣大學錄取397人，錄取率達66.45%，但仍有8個學系出現19個缺額，甚至有2個學系無人錄取。至於備受關注的醫牙學系，競爭依舊激烈，第一階段篩選錄取人數為316人，較去年略增。

114學年度大學繁星推薦管道共65校參與招生，提供1萬5689個名額，今（18）日上午9時公告第1至第7類學群錄取名單以及第8類學群第1階段篩選結果。

108課綱上路轉眼過了3年，隨著首屆高中生陸續開始申請大學，準備多時的學習歷程檔案終於亮相。過去幾年間，這個嶄新的升學制度讓將近20萬高中職學生人仰馬翻，然而有些學校裡，學生不論成績好壞竟都不為所動，為何他們能在考招浪潮下，自立與世隔絕的孤島？（系列2之2）

111學年度大學繁星推薦管道今（22）日公告第1類至第7類學群錄取結果，今年有919個缺額，雖有25校招滿無缺額，但也有78系無人錄取。

大學甄選入學委員會日前公布「繁星推薦」入學錄取及篩選結果，台灣大學346個招生名額錄取345人，其中錄取門檻最低的考生，學測成績為4科42級分，引起不少討論。有網友在網路論壇批踢踢實業坊（PTT）上指出，「進去跟pr90一起念書很辛苦的」、「標準的齊頭式平等，每間學校1%都一樣嗎？」也有人認為「大學就是打掉重來啦」、「有的繁星生超強的，還是看個人造化啦」。

大學甄選入學委員會17日公布「繁星推薦」入學錄取及篩選結果，台灣大學346個招生名額錄取345人，缺額1名為經濟系，其中錄取門檻最低的考生，學測成績為4科42級分；另外，新北市雙溪高中、桃園市新屋高中、苗栗縣三義高中是今年首度有考生錄取台大的高中。

畢業的時節在我國，除了離別之外，對於青年學子來說，也是踏上考試戰場的時節，甚至，這個戰場已經不專屬於畢業生。進入大學的升學考試，在聯考時代曾被稱做「一試定勝負」，但隨著時代推移，也不再如此殘酷，每年於暑假登場的指定科目考試（下稱：指考），根據統計，重考生人數在去年正式突破2成，來到21.97%，今年則略減為20.74%，皆高於2成。

宜蘭市公所將於108年12月31日晚上七時至翌日零時三十分，在蘭城新月廣場辦理2020宜蘭熊讚跨年晚會，由DJ圓圓搭配派對魔人陳建男擔綱主持，今天記者會現場還邀請到AKB48TeamTP到場站台。

大學考招將有新制！過去學測只要有一考科0級分，就不能參加個人申請的限制，將從107學年度起取消。也就是從現在的高三生開始，只要總級分不為0級分，仍可參加甄選。

台大教授葉丙成、逾百位高中校長與逾百位高中主任等合計252人，共同連署〈大學，請讓我們好好教孩子！〉投書媒體。投書內容呼籲，107年上路的國教改革也應一併變革現有的大學考招方式，訴求給高中孩子三年完整的學習，大學招生作業不應干擾高三下學期的正常學習，甄選入學、考試分發等招生作業都應等到高中辦完畢業典禮再進行。看在筆者眼中，「偷懶高三生」（senioritis）現象在高中教學現場已非一日之寒，昨是今非，讓人不勝唏噓！幾點意見供參：

2016年指考成績單剛寄發，大學考試入學分發委員會預估，指考分發錄取率將達99%，似乎宣告「人人都能上大學的時代」正式報到。如今，學子們拚搏的不是「考上大學」，而是「考上『好』大學」。因此，當學測48級分，就能以繁星推薦上台大，自然引起各界譁然。

日前一則果農之子以48級分繁星上台大的新聞，在網友間的引起一陣軒然大波與正反論戰。而眾多討論中提到一點很有趣而我也親身體會的現象，大意是指在高學歷環境中的學生也分兩種，一種不只成績好，也具備能平衡生活多面向的軟實力的真強者；另一種則是除了考試之外生活較為貧乏的，對未來也往往沒有什麼多餘想法，較為迷茫的一群人，自我管理、生涯發展、社交能力、人生視野這些詞很少出現在他們的腦海中，學校教育也從來沒有給過他們這一塊。這種人未來的發展性除非他願意改變，否則真的是有相當危險的....在這種「技工」等級的薪水「已經」成為新貧階級的時代，缺乏自主性與積極性，很容易讓人生落入沒有成長的窠臼。甚至在己身經驗看到，成就會低於許多沒有學歷但卻擁有正確特質，敢闖敢衝的同世代人們。

國教行動聯盟20日上午舉行「憂學力弱國力降、百位教授齊連署」記者會，而迄今逾1600位民眾參與，其中包括39校、105位大學教授，前清華大學校長李家同、台灣大學校長楊泮池、中興校長薛富盛、金門大學校長黃奇也都參與連署，要求大學入學要公平適性。