為落實 2030雙語國家政策，新北市以「專業英文、職場英語、跨國連結」為核心，推動技職雙語教育政策。新北市教育局日前辦理「技職雙語教育暨大專校院資源共享」會議，跨教育階段與校際間資源共享與合作，由大專提供技高專業師資，共同為新北技職教育努力。
教育局張明文局長在會議中表示，感謝25所大專校院願意投入外師及課程資源，以往技高外師資源相對少，透過媒合成立新北技職大聯盟，搭建產官學平臺，共享課程、師資及設備，其中新北技高參與雙語協同教學計畫共計16校，媒合大專院校 34位外師（其中17位中師英語授課）。由大專校院提供外籍老師與技高老師攜手開設雙語課程，分別在外語群、商管群、機械群、電機電子群等10群26科，開設近40門課，協助發展技職專業英語力，這是新北很大的突破。
與國立臺灣師範大學合作，持續採階梯式培訓雙語教師，開設「技高雙語學分班」，協助教師取得教育部核發的雙語教師加註證書，是新北技高雙語師資培育上超前部署的另一項突破。110年3月首批培訓54位雙語教師，持續擴增技職雙語師資，給學生最專業的雙語教學，讓孩子在學習專業技能的同時，也學習職場專業英語具備雙核心能力，邁向新北雙語城。
大專端也提供免費數位學習資源，如Easy Test、PVQC及PELC測評系統，讓學生自主學習，記錄完整學習歷程，讓教師可隨時掌握學生學習的成效。針對經濟弱勢的學生開設TOEIC暑期輔導課程，以上考取之證照均列為高級中等學校學生學習歷程檔案「語文證照-英文類」的有效學習證明，有助於學生未來升學與就業。另免費開設12場「職場英語體驗營」，結合科技院校及產業資源的實務體驗，橫跨5大群科11科系，用最多種類的課程強化新北學生的英語力與就業力。
穀保家商江俊瑩: 有效提升學生學習動機，訓練學生聽力與口語表達能力
穀保家商江俊瑩主任表示，與科大外師合作，不只讓技高學生開展國際視野，更刺激校內老師反思自身教學模式，共同備課以符合班級的教學策略，發想出合適的課程。竹林高中顏萍萱老師表示，大專端的資源引進，讓學生和自己獲益良多。回想第一次與外師協同教學十分緊張，事前花了許多時間共備，才共同產出主題式教學，最能提升學生學習動機，進而訓練學生聽力與口語表達的能力。 （相關報導： 安親班老師本薪1萬1要養2孩子 他嘆：工讀生薪水都比這高 ｜ 更多文章 ）
教育局長張明文強調，新北雙語教育必須以生活化、普及化、在地化及國際化為落實推動，透過「課程教學、環境營造、師資培力、社群平台、專業實踐」五項策略，培養孩子自信心，加強英文單字力是奠立英文基礎重要關鍵，善用學習評測系統能有效縮短學用落差與生活情境連結，培養接軌國際的技職人才。
