物理界世界盃蘇黎世激戰35國　台灣5高中生全英語攻防勇奪第39屆IYPT銀牌展現科研硬實力

被譽為物理界世界盃的第39屆國際青年物理學家辯論錦標賽IYPT，近日在瑞士蘇黎世落幕。來自全球35個國家的青年科研隊伍同場競技，台灣代表隊歷經一周密集賽程，憑藉完整的實驗設計、科學論證及全英語答辯能力脫穎而出，勇奪銀牌，再度展現台灣高中生的基礎科學實力。

台灣代表隊由5名高中生組成，包括高雄中學羅大釗、郭宥妤、許涵寊，建國中學黃奕安及台南一中謝紹謙。選手均經由國內徐有庠盃臺灣青年學生物理辯論競賽選拔，並接受數月密集培訓，最終代表台灣前往瑞士參賽。

徐有庠先生紀念基金會自2009年起，攜手國立臺灣師範大學物理學系舉辦徐有庠盃，導入IYPT國際競賽制度，並由教育部國民及學前教育署擔任指導單位。透過產官學合作，逐步建立從國內選拔、研究訓練到國際參賽的完整培育機制。

IYPT不同於傳統紙筆測驗，每年公布17道開放性物理問題，參賽學生須投入近一年時間查閱文獻、設計實驗、分析數據，並建立能夠解釋物理現象的理論模型。

正式比賽採三隊學術辯論形式，參賽者輪流擔任報告方、提問方及評論方，全程以英語進行。除了物理知識，選手還須具備邏輯推理、口語表達、臨場應變與團隊合作能力，並在有限時間內回應其他隊伍的質疑。

本屆代表隊由台師大物理系副教授徐鏞元、教授駱芳鈺帶隊，並邀請曾獲IYPT金牌、目前就讀陽明交通大學的葉亘祐擔任領隊。透過歷屆國手經驗傳承、模擬攻防及反覆演練，協助選手在國際賽場穩定發揮。

面對生成式AI、量子科技及半導體產業快速發展，科學人才除了具備學科知識，更須擁有提出問題、設計實驗、驗證假設及跨領域溝通的能力。

基金會表示，學生在備賽過程中，必須快速進入陌生領域，從零開始建立研究架構，並在質疑與辯論中修正論點。這類獨立思考及實作能力，也是未來科技人才的重要競爭力。 （相關報導： 台灣國際物理奧賽勇奪5金並列世界第一　台灣學聯籲深化探究教育厚植科技人才根基 ｜ 更多文章 ）

徐有庠先生紀念基金會表示，未來將持續結合教育與民間資源，完善青年科學人才培育制度，協助更多台灣學生接軌國際，讓基礎科學教育持續在世界舞台發光。