追求世界大學各種排名幾乎是全台各個大學的重要目標，公立在瘋，私立更十分熱衷，因為一些做法涉及商業運作嫌疑，期間出現過不少内外的爭議；然而，各校仍是熱此不疲，有些董事會、校友會甚而拿來做為考核校長治校的指標，不免走火入魔。
講排名，是人的天性，也不失為正向的獎勵。問題是，考核跟考試一樣，除了要分類清楚，評分的標準要適切、公平，方式要公開及透明，負責打分數的人更要有令人信服的專業；否則，淪為作文式的吹牛比賽，當然會引發是否造假的抨擊，以及得名者是否「外宣轉內宣」的爭議!
雲科大展現技職永續影響力！這項社群訊息最近引起社會的廣泛議論。英國泰晤士高等教育特刊(THE)公布最新 2026 年世界大學影響力排名，國立雲林科技大學今年位居全球 101–200 名區間，持續穩居全臺科技大學第一，展現學校在永續發展、產學創新及社會責任實踐上的深厚能量。台科大、北科大的校友們看到雲科大這篇po文當然心理不服。
THE 世界大學影響力排名係以聯合國 17 項永續發展目標（SDGs）為評比基礎，觀察大學在研究、教學、校務治理、社會參與與國際合作等面向的實際貢獻。雲科大貼文說，在各項 SDG 表現中，以「SDG 9 產業、創新與基礎建設」最為突出，獲得 94.9 分，顯示學校長期推動產學合作、創新研發、技術應用與產業鏈結已有穩定成果。
雲科大的此一THE排名，超越台灣不少國字輩和中字輩的大學，又引起不少這些綜合型公立大學校友們不爽。連這項排名得到第十的台灣大學無端受到波及，酸語連連；私校的東海和元智的排名也間接受到質疑。一則貼文引發如此連環的爭論，恐怕超出雲科大預想。
必有正名乎，教育機構更要講求。國際評議全球大學排名的機構近十個，每家評比的重點都不盡相同，但各校宣傳時經常語意不清或誇大其詞，都非正辦。
THE連結的是所謂影響力評估( Impact Rankings)。這個排名評估的不是：論文數量、AI研究能力、半導體研究、教授水準與學生程度，而是學校對聯合國 SDGs（永續發展目標）的貢獻，例如：性別平等、減碳、綠色能源、社會責任、社區服務、永續治理、國際合作等等。 以後擠進所謂全球幾百大排名的大學在宣傳榮耀時應該先講清楚了，否則好事反變成壞事，非大家所樂見！ （相關報導： 林奇宏觀點：當答案唾手可得─AI無法回答的問題，正是大學存在的意義 ｜ 更多文章 ）
＊作者為國家公益發展協進會榮譽會長。
